Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края, 2012. - презентация

1 Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края, 2012

2 «Станционный смотритель», «Гробовщик», поэма «Медный всадник» Повесть «Шинель» Романы «Униженные и оскорблённые», «Бедные люди», «Преступление и наказание» Рассказы (У А.П.Чехова эти образы получают трагикомическое звучание) Образ «маленького человека» представляет собой национальную особенность русской литературы.

3 1. Место обитания «маленького человека» 2. Низкое социальное положение 3. Предметный мир подчёркивает бедноту, нищету героя. Символика вещного мира. 4. Возможен протест против такого существования, но робкий, слабый. 5. Внешней нищете и забитости противопоставлена душа – высокие моральные ценности, мечта о человеческом счастье. 6. Душа нежная, сострадательная и любящая. 7. Сила и мощь государственной машины и уязвимость мира героя. 8. Трагическая судьба «маленького человека»

4

5 Принципы, которыми руководствовался Пушкин, создавая «Повести Белкина» А) простота, краткость и ясность; Б) развёрнутость образов, многоплановость повествования ; В) схематичность в создании образов и сюжетов.

6 Тема повести «Станционный смотритель»: А) отношение между родителями и детьми; Б) трагедия «маленького человека»; В) трагическая любовь.

7 Завязкой повести является: А) рассказ о станционных смотрителях; Б) повествование о встрече автора с Самсоном Выриным и Дуней; В) история похищения Дуни, рассказанная её отцом.

8 Р Рассказывая о станционных смотрителях, автор: А) сочувствует им; Б) осуждает их; В) смеётся над ними.

9 П Понятие «маленький человек» применимо к образу: А) рассказчика; Б) Самсона Вырина; В) Минского.

10 К Картинки, украшавшие обитель смотрителя, являются: А) свидетельством религиозности и набожности хозяев; Б) скромным украшением небогатого жилища; В) предзнаменованием будущих трагических обстоятельств.

11 С Стилистический приём, который использует автор при описании внешности главного героя – Самсона Вырина: «Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего, бодрого…» и «Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину – и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика»: А) сравнение; Б) антитеза; В) аллегория

12 С Судьба Дуни сложилась: А) счастливо: у неё есть семья; Б) удачно: она улучшила своё материальное положение; В) внешне благополучно, но спустя годы она осознаёт свою вину перед отцом..

13 О приезде Дуни в карете в шесть лошадей сообщил: О приезде Дуни в карете в шесть лошадей сообщил: А) Самсон Вырин; Б) мальчик; В) автор.

14 М Минский прогнал Самсона Вырина, потому что А) считал, что дал смотрителю достаточно денег за Дуню; Б) сказал Дуне, будто её отец умер; В) был грубым и невоспитанным человеком.

15 С Самсон Вырин: А) скромный, простой человек, защищающий честь и достоинство семьи; Б) слабый, бесхарактерный человек, не имеющий авторитета у своей дочери; В) добрый, радушный хозяин, но думает он только о своём счастье.

16 Шаблон выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края, 2012