ОЛЬГА МАЛАХОВА, учитель-логопед МБДОУ 55 г. Магадана. - презентация

1 ОЛЬГА МАЛАХОВА, учитель-логопед МБДОУ 55 г. Магадана

2 Учитель – логопед Малахова Ольга Васильевна, высшей квалификации, педагогический стаж -26 лет, в должности «учителя-логопеда» - 13лет, в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 55» - 12 лет

3 В МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 55» функционируют 2 группы для детей с нарушением речи Старшая группа для детей с нарушением речи Списочный состав – 15 из них ОНР – 3 -10, ФФНР - 5 Подготовительная к школе группа для детей с нарушением речи (комбинированна я) Списочный состав – 24 из них ОНР-3 – 10, ФФНР - 6

4 Основная цель коррекционно- образовательного процесса: Осуществлять личностно- дифференцированный подход к коррекции и развитию речи детей

5 Основными задачами коррекционного обучения являются: Формирование правильного произношения Развитие навыков связной речи Формирование готовности к обучению грамоте Практическое усвоение лексических и грамматически х средств языка

6 ПРИОРИТЕТНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ГРУПП, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. « Коррекционное обучение и воспитание детей старшего возраста с общим недоразвитием речи» М. «Альфа», 1993г. Каше Г.А. «Подготовка к школе детей с недостатками речи», М., 1986

7 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Занятия по формированию произношения и обучению грамоте Занятия по формированию связной речи

8 Количество фронтальных занятий меняется в зависимости от периода обучения. Индивидуальные занятия - ежедневно

9

10 Этапы индивидуальных занятий: -подготовительный; -постановка звуков; -автоматизация звуков; -дифференциация звуков; - введение в связную речь

11

12

13

14 С хорошей речью -12 В массовую школу –17 Из них рекомендовано логопункт - 4 Со значительным улучшением - 5

15 Информационный блок для педагогов и родителей Коррекционная работа даст положительные результаты только в том случае, если все-логопед, воспитатели, родители станут действовать согласованно. Занятия-практикум Анкетирование Индивидуальное консультирование Оформление родительского уголка Тематическое консультирование Выступление на родительских собраниях Школа для родителей РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

16 Работаю в тесном контакте с родителями: даю индивидуальные и тематические консультации, выступаю на родительских собраниях, провожу занятия-практикумы.

17 ПМПК Обследовано всего – 61 ребенок «Курочка – ряба» - 19детей из них на ПМПК - 6 «Дюймовочка» -6 из них на ПМПК -3 «Золотой ключик» – 20 из них на ПМПК - 7 «Колобок»- 1 «Три поросенка»- 2 «Золушка»- 9детей, из них на ПМПК -4 «Петушок»- 1 «Теремок» - 2

18

19