Урок математики в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание чисел первого десятка" Шихалёва Людмила Юрьевна, учитель начальных классов первой квалификационной. - презентация

1 Урок математики в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание чисел первого десятка" Шихалёва Людмила Юрьевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории

2 Цели урока: Закрепить знание таблицы сложения и умение выполнять вычитание чисел в пределах десяти; повторить состав чисел первого десятка (7,8,9,10). Закрепить знание таблицы сложения и умение выполнять вычитание чисел в пределах десяти; повторить состав чисел первого десятка (7,8,9,10). Проверить умение учащихся выбирать нужное арифметическое действие (сложение, вычитание) для решения задач. Проверить умение учащихся выбирать нужное арифметическое действие (сложение, вычитание) для решения задач. Проверить знания чисел от 10 до 20 и умение их называть. Проверить знания чисел от 10 до 20 и умение их называть. Развивать интерес к изучению предмета. Развивать интерес к изучению предмета. Формировать у детей потребности общения с природой и навыков поведения в ней. Формировать у детей потребности общения с природой и навыков поведения в ней.

3 Оборудование урока: Загадки, ребусы, таблицы с числами от 10 до 20, веера с числами (обратная связь) для устного счёта. Загадки, ребусы, таблицы с числами от 10 до 20, веера с числами (обратная связь) для устного счёта. Карточки с изображением птиц. Карточки с изображением птиц. Карточки с задачами. Карточки с задачами. Демонстрационный материал для повторения состава чисел. Демонстрационный материал для повторения состава чисел. Индивидуальные магнитные доски. Индивидуальные магнитные доски.

4 Ход урока Организационный момент Закрепление знаний учащихся о составе чисел 7, 8, 9, 10 Устный счёт Решение задач Физминутка Итог урока Домашнее задание

5 Организационный момент Вот мы с вами на уроке, А за окном, друзья – зима. Там воробей стучит по стёклам, А вот синица у окна. Чтоб в мир природы окунуться, Поможет нам сейчас урок. И мы отправимся все вместе В зимний лес на часок.

6 Закрепление знаний учащихся о составе чисел 7, 8, 9, 10

7 Устный счёт Ребус: С 3 Ж Ребус: С 3 Ж Ответ: Стриж – птица, которая очень быстро летает, развивает скорость до 170 км/ч. Стрижи предлагают нам быстро и правильно назвать числа. На карточках записаны числа: 9…13, 13…19, 16…20, 20…15, 14…10

8 Решение задач Кормушку повесили Дети для птиц, Туда прилетело 5 синиц, 1 ворона и 2 сороки. Кто же нам здесь побыстрее ответит, Сколько же птичек увидели дети? Ответ: 5+1+2=8 (птиц)

9 Итог урока Где пригодились знания состава чисел 7,8,9,10? Где пригодились знания состава чисел 7,8,9,10? Из каких частей состоит задача? Что надо сделать, чтобы решить задачу правильно? Из каких частей состоит задача? Что надо сделать, чтобы решить задачу правильно? О чём вы будете помнить, уходя с урока? О чём вы будете помнить, уходя с урока?

10 Домашнее задание Ребята, которые сидят на первом ряду, дома нарисуют в альбоме зимний лес. Ребята, которые сидят на первом ряду, дома нарисуют в альбоме зимний лес. Ребята, которые сидят на втором ряду, нарисуют птиц, которые были у нас в гостях. Ребята, которые сидят на втором ряду, нарисуют птиц, которые были у нас в гостях. Ребята, которые сидят на третьем ряду, нарисуют веточку рябины, на которой сидят снегири. Ребята, которые сидят на третьем ряду, нарисуют веточку рябины, на которой сидят снегири. Завтра, используя ваши рисунки, мы будем составлять задачи. Завтра, используя ваши рисунки, мы будем составлять задачи.

11 Спасибо за внимание!