Подготовила и провела Тимченко Елена Алексеевна Воспитатель МБДОУ д/с 7 р.п. Переяславка 23.01.2014 год. - презентация

1 Подготовила и провела Тимченко Елена Алексеевна Воспитатель МБДОУ д/с 7 р.п. Переяславка год

2 Цель: Учить детей подбирать прилагательные к существительным, отвечать на вопросы полным предложением. Учить детей подражать повадкам, голосам, движениям животных. Развивать интерес детей к событиям, изображенным в сказке, логическое мышление, разговорную речь, воображение, артистичность, взаимовыручку. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности.

3 Тише, тише, тише, Не спугните сказку. Не шуршите платьем И наденьте маску. В сказку попадая, Каждый будет рад, А потом вернемся Снова в детский сад.

4 Шёл Ёжик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче. До дома далеко идут, разговаривают. А поперёк дороги палка лежала. За разговором Заяц её не заметил споткнулся, чуть было не упал. Ах, ты!.. рассердился Заяц. Пнул палку ногой, и она далеко в сторону отлетела. - Ребята, покажите мне рассерженное лицо зайца. (дети показывают)

5 А Ёжик поднял палку, закинул её себе на плечо и побежал догонять Зайца. Увидел Заяц у Ежа палку, удивился: - покажите удивленное лицо зайца (дети показывают) Зачем тебе палка? Что в ней толку? Эта палка не простая, объяснил Ёжик. Это палочка-выручалочка. Заяц в ответ только фыркнул.

6 Пошли они дальше и дошли до ручья. Заяц одним прыжком перескочил через ручей и крикнул уже с другого берега: Эй, Колючая Голова, бросай свою палку, тебе с нею сюда не перебраться!

7 Ничего не ответил Ёжик, отступил немного назад, разбежался, воткнул на бегу палку в середину ручья, одним махом перелетел на другой берег и стал рядом с Зайцем как ни в чём не бывало. Заяц от удивления даже рот разинул: Здорово ты, оказывается, прыгаешь! Я прыгать совсем не умею, сказал Ёжик, это палочка-выручалочка через всё-скакалочка мне помогла.

8 Пошли дальше. Прошли немного и вышли к болоту. Заяц с кочки на кочку прыгает. - Давайте вместе с зайцем попрыгаем: Дружно встанем мы все вместе И попрыгаем на месте. А потом попрыгаем с кочки на кочку, С кочки на кочку, с кочки на кочку. Все кочки обошли и на место мы пришли. Ёжик позади идёт, перед собой палкой дорогу проверяет.

9 Эй, Колючая Голова, что ты там плетёшься еле-еле? Наверно, твоя палка… Не успел Заяц договорить, как сорвался с кочки и провалился в трясину по самые уши. Вот-вот захлебнётся и утонет.

10 Перебрался Ёжик на кочку, поближе к Зайцу, и кричит: Хватайся за палку! Да покрепче! Ухватился Заяц за палку. Ёжик изо всех сил дёрнул и вытянул своего друга из болота.

11 Когда выбрались на сухое место, Заяц говорит Ежу: Спасибо тебе, Ёжик, спас ты меня. Что ты! Это палочка-выручалочка из беды-вытягалочка. - Ребята, как вы думаете, что чувствовал заяц когда был в болоте? (ответы детей) Кирилл, а если бы ты был зайцем, что бы ты чувствовал в болоте?

12 Пошли дальше и у самой опушки большого тёмного леса увидели на земле птенчика. Он выпал из гнезда и жалобно пищал, а родители кружились над ним, не зная, что делать. Помогите, помогите! чирикали они. Гнездо высоко никак не достанешь. Ни Ёж, ни Заяц по деревьям лазить не умеют. А помочь надо.

13 Думал Ёжик, думал и придумал. Становись лицом к дереву! скомандовал он Зайцу. Заяц стал лицом к дереву. Ёжик посадил птенца на кончик своей палки, залез с ней Зайцу на плечи, поднял как мог палку и достал почти до самого гнезда. Птенчик ещё раз пискнул и прыгнул прямо в гнездо. Вот обрадовались его папа и мама! Вьются вокруг Зайца и Ежа, чирикают: Спасибо, спасибо, спасибо! А Заяц говорит Ежу: Молодец, Ёжик! Хорошо придумал! Что ты! Это всё палочка-выручалочка наверх-поднималочка!

14 Вошли в лес. - Дети, давайте представим, что мы оказались в лесу (звучит музыка превращения). Кто мне скажет, какой воздух в лесу? (Чистый, свежий) Да, пахнет грибами, шишками, елками. Давайте вдохнем воздух, тихо. Чем дальше идут, тем лес гуще, тем нее. Страшно Зайцу. А Ёжик виду не подаёт: идёт впереди, палкой ветки раздвигает. И вдруг из-за дерева прямо на них огромный Волк выскочил, загородил дорогу, зарычал: Стой! Остановились Заяц с Ежом. Волк облизнулся, лязгнул зубами и сказал: Тебя, Ёж, я не трону, ты колючий, а вот тебя, Косой, целиком съем, с хвостом и ушами! Задрожал Зайчик от страха, побелел весь, как в зимнюю пору, бежать не может: ноги к земле приросли. Закрыл глаза сейчас его Волк съест.

15 Только Ёжик не растерялся: размахнулся своей палкой и что есть силы огрел Волка по спине. Взвыл Волк от боли, подпрыгнул и бежать… Так и убежал, ни разу не обернувшись. Спасибо тебе, Ёжик, ты меня теперь и от Волка спас! Это палочка-выручалочка по врагу-ударялочка, ответил Ёжик.

16 Пошли дальше. Прошли лес и вышли на дорогу. А дорога тяжёлая, в гору идёт. Ёжик впереди топает, на палочку опирается, а бедный Заяц отстал, чуть не падает от усталости. До дома совсем близко, а Заяц дальше идти не может. Ничего, сказал Ёжик, держись за мою палочку.

17 Ухватился Заяц за палку, и потащил его Ёжик в гору. И показалось Зайцу, будто идти легче стало. Смотри-ка, говорит он Ежу, твоя палочка-выручалочка и на этот раз мне помогла.

18 Так и привёл Ёжик Зайца к нему домой, а там давно его поджидала Зайчиха с зайчатами. Радуются встрече, а Заяц и говорит Ежу: Кабы не эта твоя волшебная палочка-выручалочка, не видать бы мне родного дома.

19 Усмехнулся Ёжик и говорит: Бери от меня в подарок эту палочку, может быть, она тебе ещё пригодится. Заяц даже опешил: А как же сам ты без такой волшебной палочки-выручалочки останешься? Ничего, ответил Ёжик, палку всегда найти можно, а вот выручалочку, он постучал себе по лбу, а выручалочка-то вот она где! Тут всё понял Заяц. Верно ты сказал: важна не палка, а умная голова да доброе сердце!

20 Ребята, что понял заяц в конце истории? Ребята скажите правда что это палочка выручалочка во всем помогла? Что важно – палка или ум? Да, важна не палка. А умная голова. А давайте вспомним какие добрые поступки совершил ежик? Я знаю много пословиц об уме: Ума палаты, да ключ потерян. Сколько голов, столько умов. Чужим умом в люди не выйдешь. Утро вечера мудренее. Один ум хорошо, а два лучше.

21 Что можно сказать про зайца? Какой он был в начале сказки? Почему? А каким стал заяц в конце сказки? Почему? (ответы детей) Ребята, чтобы заяц был всегда добрым, давайте выучим про него считалку: Бегал заяц по болоту, Он искал себе работу, А работу не нашел, Он заплакал и ушел. Какой был еж? (умный, смелый, находчивый) Почему умный? (ответы детей) Почему смелый? (ответы детей) Почему находчивый? (ответы детей) Что хотел сделать волк? (ответы детей) Как вы думаете, куда сбежал волк? (ответы детей) Как помог еж зайцу? Какой поступок он совершил? Лиза, а если бы ты была ежиком, как бы ты поступила? Кем стал еж для зайца? (ответы детей) Ребята, давайте назовем пословицы о дружбе: Нет друга, так ищи, а нашел – береги. Сам пропадай, а товарища выручай. Будете друг за дружку держаться - можете ничего не бояться Вместе и беда легче переносится. Где дружба прочна, там хорошо идут дела. Друзья познаются в беде В заключении поют песню «Дружба»