Методическая разработка занятия «Вязание крючком по кругу» Подготовила педагог дополнительного образования Муханова Л.М. с.Федоровка 2013г Методическая. - презентация

1 Методическая разработка занятия «Вязание крючком по кругу» Подготовила педагог дополнительного образования Муханова Л.М. с.Федоровка 2013г Методическая разработка занятия «Вязание крючком по кругу» Подготовила педагог дополнительного образования Муханова Л.М. с.Федоровка 2013г

2 Пояснительная записка В данной методической разработке представлена концепция и методика модульно-рейтингового обучения (самообучения) по художественной обработке материалов. Учебный материал разработан в виде модулей трудовых навыков и учебных элементов «Шаг за шагом» в виде коротких сжатых текстов с иллюстрациями по рукоделию (вязание крючком по кругу) и ориентирован как на самостоятельную работу обучаемого, так и на работу под руководством учителя. Учебный материал изложен в доступном виде и обеспечивает каждому ученику достижение дидактической цели, которую надо ему понять и осознать. Методическая разработка представляет законченный блок, в котором есть не только учебный материал для самостоятельного освоения, но и исполнительный творческий блок. Учебное пособие можно адаптировать для обучения с использованием компьютерных технологий и взаимообучения. Настоящая методическая разработка имеет теоретическую и практическую направленность, может быть полезна тем, кто самостоятельно захочет овладеть техникой и технологиями художественной обработки материалов.

3 Тема: Вязание крючком по кругу Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: - научить вязать основные элементы в вязание крючком; - создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления приемов вязки - основных элементов; - способствовать расширению знаний учащихся о приемах вязания; - способствовать развитию интереса к декоративно-прикладному творчеству; - способствовать воспитанию технологической грамотности.

4 Задачи: Образовательные: ознакомить учащихся с историей вязания крючком; инструментами, материалами и приспособлениями; сформировать навыки по организации рабочего места; научить правильным приемам работы; прививать интерес к культуре и искусству, совершенствовать эстетический вкус; Развивающие: развивать сенсорные и моторные навыки. Воспитательные: - воспитывать усидчивость, упорство, стремление доводить начатое дело до конца; - приучать к аккуратности в работе; - сформировать умение работать в коллективе; - предоставить возможность социализации каждому ребёнку. - воспитывать любовь к рукоделию. Основной метод проведения урока: словесный, наглядный, практический Оборудование: крючки, нитки для вязания, ножницы. Дидактический материал к учебному занятию: образцы вязания крючком, схемы для вязания крючком.

5 План занятия. 1. Организационный момент. 2. Теоретический раздел: объяснение нового материала 3. Закрепление нового материала 4. Практическая работа 5. Подведение итогов занятия

6 Ход урока 1. Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку. 2. Изучение нового материала. Теоретическая информация: Вязание крючком – многогранная техника, крючком можно связать самые разные изделия. Большим крючком и толстыми нитками можно вязать свитера и шляпки, ма­леньким крючком и тонкими нитками можно выполнить изящные изделия, похожие на плетеные кружева. Вязанием крючком можно отделать предметы домашнего обихода и украсить одежду. Сегодня мы познакомимся с вязанием по кругу. В старину крючком вязали только воротники, манжеты, жабо, шали и платки. Современная мода часто использует вязаные кружевные элементы в различных модулях одежды: в платьях, свитерах, жилетах, а также для вязания декоративных поясов и украшений. Из вязаных элементов также можно создавать и декоративные предметы обихода: абажуры, кашпо, занавески, подушки, салфетки, пледы. В зависимости от назначения изделия, элементы вяжут из соответствующего вида пряжи.

7 Вязание мотивов. Элементы вязания могут иметь самую разную форму: круги, квадраты, многоугольники, цветы, листочки. Цветы, листочки и другие элементы можно соединять в достаточно сложные узоры. Узоры из элементов можно создавать в процессе работы, не делая предварительно шаблон узора. Красота изделий, создаваемых из отдельных мотивов, не зависит от формы, вида элементов или способа их соединения. Главное – это аккуратное выполнение мотивов и их соединение. Крючком удобно вывязывать мотивы любой формы – круглой, квадратной, треугольной, шестиугольной и т.д., Вязание игрушек. Кажется, что игрушки существовали всегда. Теплые воспоми­нания о детстве неразрывно связаны с любимыми мишками, кук­ лами, машинками и т. д. У каждого из нас в детстве была любимая игрушка, мы переживали, если она ломалась, «лечили» ее, берегли. Всем известно, что игрушки не могут научить чему-то плохому и существование этого игрушечного мира для всех детей является просто необходимым. Игрушки можно связать крючком, используя технику вязания по кругу. Вот несколько примеров вязаных игрушек.

8 Технологическая последовательность выполнения Шаг за шагом Структура учебного элемента Вязание по кругу.

9 Набор петель, вывязывание начальной петли Вязание начинается с выполнения первой петли и образования от неё цепочки петель. Для выполнения первой петли накиньте нить от клубка на указательный палец левой руки и сложите её конец пополам. На крючке образовалась петля. Подденьте нить от клубка и протяните её через петлю на крючке. Узел затяните.

10 Цепочка воздушных петель Для образования воздушной петли, введите крючок под нитку с левой стороны и протяните её через петлю на крючке. Ряд петель необходимой длины выполните таким же образом. Это и будет первый ряд петель из которого вывязываются все последующие ряды.

11 Соединительный столбик (полустолбик) Введите крючок под 3-ю петлю цепочки, захватите нить и протяните её через петлю основания и находящуюся на крючке петлю. Столбик без накида Введите крючок в 3-ю воздушную петлю цепочки. Захватите рабочую нить и вытяните петлю. На крючке находятся две петли. Затем снова захватите нить и протяните её через обе петли на крючке.

12 Столбик с накидом Сделайте накид на крючок. Захватите рабочую нить и потяните её через петлю цепочки. На крючке 3 нити: последняя петля цепочки, накид и вытянутая петля. Снова захватите рабочую нить и протащите её через вытянутую петлю и накид. На крючке осталось 2 петли. Вновь захватите нить и провяжите оставшиеся 2 петли вниз. Столбик с двумя накидами Чтобы вывязать столбик с двумя накидами необходимо сделать сразу 2 накида на крючок. Введите крючок под петлю основания, захватите нить и вытяните петлю. Далее захватите крючком рабочую нить и протяните её через вытянутую петлю и накид.

13