Традиции как одна из форм инновационного подхода к организации воспитательно- образовательного процесса в ДОУ Воспитатель МДОУ 6 Мишарина А.Е. - презентация

1 Традиции как одна из форм инновационного подхода к организации воспитательно- образовательного процесса в ДОУ Воспитатель МДОУ 6 Мишарина А.Е.

2 Традиция – это то, что сложилось исторически, укоренившийся порядок в чем- либо, обычай Инновация – это новшество или нововведение, которое повышает эффективность действующей системы Инновация – это новшество или нововведение, которое повышает эффективность действующей системы

3 Традиция Инновация

4 Неделя культуры, традиций и быта русского народа Задачи: 1. Расширять представления детей о народных традициях, обычаях, обрядах, верованиях, быте русского народа. 2. Создавать условия для формирования представлений об искусстве народов России 3. Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов. 4. Активизировать интерес к искусству родного края; воспитывать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

5 Событийная тема, период Педагогическое содержание Итоговое мероприятие Формы и методы работы с детьми в соответствии с различными видами детской деятельности Неделя культуры, традиций и быта русского народа + Масленица – 3-я – 4-я неделя марта День театра 1. Расширять представления детей о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.) 2. Создавать условия для знакомства с народными промыслами, устным народным творчеством 3. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности. 4. Стимулировать проявление положительных эмоций при обыгрывании потешек, вождении хороводов. 5. Способствовать проявлению полученных впечатлений в специально организованной деятельности: игровой, изобразительной, речевой, театрализованной, конструктивной, музыкальной, игровой. - Фольклорный праздник Масленица - Выставка детского творчества - познавательно-исследовательская деятельность Рассматривание и обсуждение кулинарной книги НОД «В гостях у Дуняши» (Русская изба) Музыкально-дидактическая игра «Угадай, что звучит» Игры – путешествия: в прошлое ложки, в прошлое одежды Рассматривание картин:«Корова с теленком», Просмотр мультфильмов по русским народным сказкам Конструирование «Построим домик для кота» - игровая деятельность Сюжетно-ролевые игры по сказкам «Репка», «Теремок» Игровые ситуации «День Рождения» (Каравай), пение колыбельных куклам Дидактические игры «Оденем куклу Дуняшу» (русский национальный костюм, «Чудесный сундучок Игра-путешествие «Масленица» Игра-развлечение «Вот так конь». Кот Васька Игра-посиделки «Ладушки в гостях у бабушки» - коммуникативная деятельность НОД «Ознакомление с малыми фольклорными формами: загадки, потешки» Рассказывание и рассматривание иллюстраций по сказкам: «Теремок», «Заюшкина избушка», «Маша и медведь» Разучивание потешек и колыбельных песенок Рассказывание сказки: «Репка», « Кот, петух и лиса» Ситуация общения: «В гостях у бабушки – загадушки» - трудовая деятельность НОД «Что можно приготовить из овощей» продуктивная деятельность Аппликация «Веселая матрешка» Рисование «Ложка расписная» - чтение художественной литературы Чтение потешек: «Котенька, коток», «Расти коса до пояса», «Водичка – водичка», «Солнышко, солнышко, выгляни в окошко» Сказки «Теремок», «Заюшкина избушка», «Маша и медведь», «Репка», «Кот петух и лиса» Загадки об овощах «Матрешки» Э.Медведева, Е. Благинина «Аленушка», В.Берестов «Сорока – белобока», «К.Чуковский « Федорино горе» - двигательная деятельность П/и «Водят мыши хоровод» «Мы по комнате гуляли» «Ходит Ваня», «Огуречик, огуречик», «Кот Васька» Двигательная импровизация «Жили у Бабуси…» - музыкально-художественная деятельность Прослушивание и пение русских народных песен: «Ах, вы, сени», «Во саду ли в огороде», «Пойду ль я, выйду ль я» Разучивание и исполнение попевок: Разучивание и исполнение песенок: «Кошка, как тебя зовут», «Плачет котик», «Петушок» Обучение элементарным правилам игры на ложках Пляска под народную музыку по показу

6 Мини-музей

7 Выставка творческих работ

8 Игра-путешествие : «Русская изба»

9 Масленица

10

11 Итоговое мероприятие: «Ключи от форта Байярд»

12

13 Не бойтесь использовать в своей работе все новое, которое сейчас для вас кажется сложным и непонятным, но то, что, когда- то станет традицией в вашем дошкольном учреждении.