Сочинение – описание внешности человека с элементами рассуждения по картине – портрету А.М.Шилова «Зацвел багульник» - презентация

1 Сочинение – описание внешности человека с элементами рассуждения по картине – портрету А.М.Шилова «Зацвел багульник»

2 Цели урока: Подготовиться к сочинению – описанию внешности человека, изображенного на картине; Научиться на основе образца искусствоведческого текста соединять в своем сочинении различные типы речи, в частности описание и рассуждение; Активизировать «портретную» лексику в высказывании, научиться уместно употреблять ее в речи; Обогатить речь образно – выразительными средствами русского языка, помогающими более ярко описать портрет.

3 Сведения о художнике В центре Москвы, на улице Знаменка, в одном из старинных особняков расположена картинная галерея народного художника СССР Александра Шилова.

4 Александр Шилов приобрел известность в 1970-е гг. как участник больших художественных выставок в Манеже. Талант молодого художника – портретиста, его независимая позиция в искусстве были замечены и встретили горячую поддержку зрителей.

5 «Мои картины пробуждают совесть…» Александр Максович Шилов родился в Москве в 1943г. Учился в изостудии Дома пионеров Тимирязевского района г. Москвы. Окончил Московский государственный инсти- тут имени В.И.Сурикова по классу живописи. С конца 1970-х гг. был ряд персональных выставок в Москве, Ленинграде, Том- ске, Париже, Лиссабоне и др. городах мира.

6 Известные картины А.Шилова В дни победы

7 Герои его картин - часто люди с легендарной судьбой

8 Воин -интернационалист

9 Лучшие полотна А. Шилова – плод не просто мастерства, высокой техники и изобразительности, но и живой, творящей, очеловечивающей мир мысли, воплощенной в образах реальных людей. За веру и Отечество

10 Архимандрит ТихонМатушка Макария

11 Актер Владимир Федоров Певец Николай Сличенко

12 Портрет мамы Моя бабушка

13 Машенька Шилова

14 Скрипачка Женский портрет

15 Сегодня мы остановимся подробнее на картине А.Шилова « Зацвел багульник» Кого напоминает ваш женщина, изображенная на картине?

16 У художника тоже была бабушка, и он запечатлел ее в своих картинах. Самая известная из них - « Моя бабушка» Сравните две картины. Чем похожи женщины, изображенный на них?

17 Как вы думаете. Кто по профессии эта пожилая женщина? Эта пожилая женщина – учительница начальных классов Галина Николаевна Лачинова, которая отдала всю жизнь своей любимой работе в московской школе. Вообще, в творчестве А.Шилова одним из ключевых мотивов является уважение к профессии учителя, который передает знания, воспитывает, учит жизни множество поколений школьников.

18 Обратите внимание на порядок следования слов в названии картины, обычный ли он? Почему именно обратный порядок слов использует художник в названии своей картины? На первом месте стоит глагол – сказуемое, а не подлежащее. Возможно, слово «зацвел» несет на себе лексическую нагрузку в названии полотна, т.к. нам важно увидеть начало жизни растения, только- только начинающего свой путь.

19 А почему картина, на которой изображена пожилая женщина – учительница, называется « Зацвел багульник?» Багульник привлекает наше внимание своим необычным видом и названием: на тоненьких веточках мы видим не первые зеленые листочки, а розовые цветы, только – только распустившиеся.

20 Какова композиция картины? Обратите внимание на передний и задний план художественного полотна. На переднем плане мы видим пожилую женщину и веточки зацветающего багульника, на заднем плане мы видим, какой вид открывается из окна квартиры: противоположный дом бледно – желтого цвета. Кроме того, в квартире на стене висят фотографии, на которых, возможно, изображены близкие люди героини или ее ученики. Условно картину можно разделить на две части: на ту, что выполнена темными красками, мы видим пожилую женщину, на другой, в светлых тонах, - зацветающее растение.

21 Что вы чувствуете и о чем думаете, когда смотрите на этот портрет? Какие краски, какую цветовую гамму использовал портретист? На первый взгляд, перед нами простая пожилая женщина, но если внимательно рассмотреть картину, то мы почувст- вуем богатый внутренний мир, особую духовность, которая исходит от необычайно выразительного лица, удивительных глаз героини, ее изучающего взгляда.

22 Художник вкладывает в название картины большой смысл. Оно символично. В чем заключается основная идея картины? Вся картина состоит из символов: пожилая женщина и зацветающее, начинающее жизнь растение. Встречается молодость и старость. Основная идея картины- – показать закат и начало жизни.

23 Собирание и систематизация материала позаСтоит у подоконника, облокотившись на него, немного сгорбившись, положа одну руку на другую, чуть- чуть склонила голову набок лицоХудощавое, круглое, с ямочками на щеках, доброе, открытое, располагающее, с глубокими морщинами на лбу, густые черные брови с сединой, прямой нос глазаКарие, бархатные, живые, бездонные, умные, искрящиеся от изумления, взволнованности взглядВыразительный, удивленный, сосредоточенный, устремлен на веточки багульника, изучающий, заинтересованный носПрямой, в глубоких морщинах

24 губыНебольшие, сложены тонкой ниточкой в улыбку, бледно- розовые волосыСедые, но когда – то были темного цвета, собраны в аккуратный пучок, строгая прическа, прямой пробор характерДобрый, интеллигентный, внимательный одеждаТемный строгий костюм, застегнутый на все пуговицы, белая простая блуза с вышивкой на воротничке Социальное положениеНе очень богатая женщина, но относится к интеллигенции

25 Опираясь на материалы искусствоведческого текста, дополните таблицу, составленную нами в начале урока. Как вы понимаете значение следующих слов и словосочетаний? - Багульник ( растение, растущее на болоте, в природе зацветает поздней весной); - Достойная жизнь (заслуживающая чего-то, уважаемая, почтенная); - Обыденность ( что-то обыкновенное, ничем не выделяющееся, заурядное); - Интеллигенция ( работники умственного труда, обладающие образованием и специальным знанием в различных областях науки, культуры, техники).

26 Задание на дом 1) написать сочинение – описание с элементами рассуждения по картине – портрету А. Шилова «Зацвел багульник», опираясь на материалы таблицы и искусствоведческий текст; 2) написать сочинение- описание с элементами рассуждения по картине А.Шилова « Моя бабушка»; 3) описать с элементами рассуждения свою бабушку, выразив, к ней свое отношение.