Использование ИКТ на уроках в начальной школе "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим. - презентация

1

2 Использование ИКТ на уроках в начальной школе "Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость « Научить человека жить в информационном мире- важнейшая задача современной школы» Академик Семенов А.П. важнейшая задача современной школы» Академик Семенов А.П.

3 « Доска и мел – наши главные инструменты, но хочется большего…..» но хочется большего…..» Учитель

4 Наряду с обучением чтению, письму и счету важно учить детей использованию цифровой техники

5 ИКТ – информационно- коммуникативные технологии Применение ИКТ на уроках в начальной школе позволяет: - усилить положительную мотивацию обучения; -смягчить (или устранить) противоречие между растущими объемами информации и рутинными способами ее передачи, хранения и обработки; -вести мониторинг учебной деятельности учащихся.

6 Главная задача ИКТ: – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства. Главная задача учителя: – активная работа с информацией

7 Применение ИКТ способствует повышению качества образования. Развитие мышления. Формирование приемов мыслительной деятельности. Цель применения ИКТ:

8 Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ Владеть основами работы на компьютере Иметь навыки работы с мультимедийными программами Владеть основами работы в Интернет

9

10

11 Цех художественной росписи

12

13

14

15

16

17 А это звенит птичка СИНИЧКА

18 Так поет-заливается СОЛОВЕЙ

19 А так щебечет ЖАВОРОНОК

20 Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний

21 Учителя, которые в своей работе используют ИКТ, пришли к выводу: информационные технологии только для ищущих, любящих осваивать новое учителей. Они для тех, кому небезразличен уровень своей профессиональной компетентности, кого беспокоит, насколько он, педагог современной российской школы, соответствует требованиям века грядущего.