Работа социального педагога по профилактике безнадзорности и правонарушений. - презентация

1 Работа социального педагога по профилактике безнадзорности и правонарушений.

2 Алгоритм работы с учащимися и родителями школы (1-ый этап) Классный руководитель Зам. Директора по УВР Психолог Мед. Работник школы Социальный педагог ЛогопедРодители 1. Учащиеся различного темперамента 2. Учащиеся дивиантного поведения 3. Учащиеся группы риска 4. Выявление неблагополучных семей

3 Алгоритм работы с учащимися и родителями школы (2-ой этап). Ученик семья Директор школы Зам. по УВР, ВР Соц. педагог ПсихологЦПП Уч-я Здраво- охранения Мед. работник Библиотека ПДН КДН Кл. Руково- дитель УО

4 Основные направления в совместной работе классного руководителя и социального педагога. Направления работы Посещаемость Социально- Опасное Положение ребенка Нарушение Прав ребенка Приобщение К ЗОЖ Дети группы «риска», Неблагополучные семьи

5 Классификация семей: Полная: Многодетная С неработающими родителями Иммигранты, беженцы, вынужденные переселенцы С детьми инвалидами Родителями инвалидами Приемная семья Малоимущая

6 Классификация семей: Неполная: Оставшаяся с одной матерью или отцом Одинокой матерью с Незарегистрированным браком С гражданским браком Один из родителей находится в местах заключения

7 Правовая и законодательная база: Всеобщая декларация прав человека Конвенция о правах ребенка Конституция РФ Федеральный Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Федеральный закон «Об ограничении курения табака». Семейный кодекс РФ Гражданский кодекс РФ Жилищный кодекс РФ Уголовный кодекс Трудовой кодекс Поставления и приказы правительства Калужской области Приказы и распоряжения администрации г. Калуги Приказы и распоряжения Управления образования г.Калуги Локальные акты

8 Советы социального педагога: 1. Не относись к его проблемам с высока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, что ребенку она тяжела не меньше, чем тебе, а может, и больше, поскольку у него нет опыта. 2. Не унижай ! 3. Обращай больше внимания на детей, так как мы никогда не можем знать кого мы встречаем в ребенке. 4. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.