Какого цвета осень?. Цели и задачи: Формировать представление о разных состояниях природы; Формировать представление о разных состояниях природы; Развивать. - презентация

1 Какого цвета осень?

2 Цели и задачи: Формировать представление о разных состояниях природы; Формировать представление о разных состояниях природы; Развивать умение видеть красоту в окружающем мире, чувство цветовой гармонии; Развивать умение видеть красоту в окружающем мире, чувство цветовой гармонии; Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать бережное отношение к природе.

3 План урока: 1. Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку. 1. Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку. 2. Беседа по теме урока. 2. Беседа по теме урока. 3. Творческая деятельность учащихся. 3. Творческая деятельность учащихся. 4. Итог. Выставка и анализ работ. 4. Итог. Выставка и анализ работ.

4 Загадка: Если на деревьях листья облетели, Если в путь далёкий птицы улетели, Если небо хмурится, Если дождик льётся, Это время года … зовётся.

5 Осень Радостная, тёплая, солнечная. Радостная, тёплая, солнечная. Грустная, печальная, плачет дождём. Грустная, печальная, плачет дождём.

6 О какой осени стихи И.Бунина? Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный. Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой…

7 Подумайте! - Кто же расписал терем-лес? - Кто же расписал терем-лес? - Что за цвета: лиловый, золотой, багряный? - Что за цвета: лиловый, золотой, багряный? - Какие краски выбирают художники, чтобы передать красоту золотой осени? - Какие краски выбирают художники, чтобы передать красоту золотой осени?

8 Изобразите осенний лес.

9 Итог. Почему люди часто называют осень художницей? Почему люди часто называют осень художницей? Что узнали нового об осени? Что узнали нового об осени? Какое настроение было у вас на уроке? Какое настроение было у вас на уроке?

10