4 класс «А» Учитель: Кисилева И. В.. Класс делится на две команды. Право начать игру первой предоставляется той команде, которая отгадает букву и соответствующий. - презентация

1 4 класс «А» Учитель: Кисилева И. В.

2

3 Класс делится на две команды. Право начать игру первой предоставляется той команде, которая отгадает букву и соответствующий звук. Итак, буква, которую вы должны отгадать, обозначает только один звук. Он согласный, твёрдый, шипящий, парный, звонкий. Какая же буква обозначает этот звук? (буква «ж»)

4 Минутка чистописания Выявляется команда, начинающая игру первой. Но сначала эту букву записывают в тетрадь. Обращается внимание на одинаковый интервал между элементами буквы. Какие изученные правила правописания слов с этой буквой вы знаете? Приведите примеры, эти слова также запишите в тетрадь. (Животное, молодёжь, багаж, дорожки )

5 Начинаем нашу игру. Первый гейм – разминка. Правильный ответ оценивается в 1 балл. Вопросы для первой команды: Что такое имя существительное? На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Как изменяется? Как определить его род? Вопросы для второй команды: Что такое имя прилагательное? На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Как изменяется? Как определить его род?

6 Распределите слова по частям речи в три столбика Ягода, ранний, осина, читает, ученик, аллея, золотому, угощает, парад, ягодных. Летать, вкусная, налить, Москва, ореховых, красного, ехал, мирным, колесо, сладкого.

7 Угадайте по признакам времена года. Из этих стихотворений выпишите словосочетания существительных с прилагательными. Небо голубое, синие ручьи, В синих лужах плещутся В стайках воробьи. Зелёный лес, синяя река, Белые, пушистые В небе облака.

8 Запишите предложения, разберите их по членам и частям речи. Засверкали яркие лучи солнца. Зазвенели радостные голоса птиц. Подведение итогов первого гейма, объявление его результатов.

9 Второй гейм – «Заморочки из бочки» Используются бочонки от игры «Лото». Каждый достаёт свой бочонок, на котором номер вопроса, и отвечает на этот вопрос.

10 Вопросы для первой команды. 1.От слова «ночной» образовать группу однородных слов, выделив корни. 2.Закончить пословицу, используя прилагательные- антонимы. «Речь хороша короткая, а верёвка…» 3.К изображению на картинке подобрать слова-синонимы, определить части речи. «Собака грустная - …» Вопросы для второй команды. 1.От слова «морозный» образовать группу однородных слов, выделив корни. 2.Закончить пословицу, используя прилагательные- антонимы. «У кузнеца руки чёрные, да хлеб…» 3.К изображению на картинке подобрать слова-синонимы, определить части речи. «Рыцари сильные - …» Подведение итогов второго гейма, объявление его результатов.

11 Третий гейм – «Весёлые нотки» Он не оценивается, проводится вместо физкультминутки. Четверть первая прошла, Рады мы по ушки, и теперь мы Вам споём школьные частушки. Чтобы выучить глагол Надобно терпенье, Ведь такой он балабол, С ним одно мученье. Люблю тебя, грамматика, Ты умная и строгая. Тебя моя грамматика, Осилю понемногу я! Встретил признак я предмета: «Ох, какой!» – сказал я Свете, Красный, синий, голубой Выбирай себе любой! Существительное – школа, Просыпается – глагол, С прилагательным весёлый Школьный день пришёл! Двойкам в наши дневники Не дадим пробраться. Обещает 4 «А» четверть всю стараться.

12 Четвёртый гейм – «тёмная лошадка» Команды задают друг другу вопросы о частях речи. 1. Его корень в слове «взять», приставка в слове «замолчать», суффикс в слове «сказка», окончание в слове «рыба». (завязка) 2. Его корень в слове «писать», приставка в слове «рассказать», суффикс в слове «книжка», окончание в слове «вода». (расписка)

13 3. Найдите лишнюю пару слов. Скучный – весёлый, робкий – смелый, глубокий – мелкий, широкий – узкий, хорошим – красным, маленький – большой, тёмный – светлый. 4. Определите, какой частью речи выражены одинаковые слова: Посадила мама в печь пироги с капустой печь. Снежное поле всё поле покрывало.

14 Пятый гейм – «Гонка за лидером» Назовите как можно больше признаков к словам: шкаф, школа. Определите род прилагательного: красивое платье, голубое озеро; окончание глагола: сердце забило, море зашумело. Какой частью речи чаще всего выражено подлежащее? Какой часть речи чаще всего выражено сказуемое? Замените в словосочетаниях существительные с предлогом прилагательными: суп из рыбы дом из кирпича сок из яблок платье из шерсти Подберите, что может быть6 мягким? Лёгким? Подведение итогов. Награждение команд.