Математика 3 класс УМК «Перспективная начальная школа» Кельник Ольга Михайловна учитель начальных классов МБОУ Весёловская СОШ 1 п. Весёлый Ростовская. - презентация

1 Математика 3 класс УМК «Перспективная начальная школа» Кельник Ольга Михайловна учитель начальных классов МБОУ Весёловская СОШ 1 п. Весёлый Ростовская область

2 Тема урока: «Разносторонний, равнобедренный и равносторонний треугольники»

3 Цели урока: содержательная: с помощью практических заданий научить находить отличия между треугольниками, изображать геометрическую фигуры (треугольник), выполнять построение с помощью линейки, находить новые способы классификации треугольников; деятельностная: самостоятельно формулировать цели урока, сравнивать и группировать треугольники, сотрудничать в совместном решении проблемы; развивающая: способствовать развитию умения строить алгоритм деятельности, умения работать в сотрудничестве с учителем, умения находить информацию для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; воспитательные: способствовать формированию умения работать в паре, группой, воспитанию аккуратности в работе, взаимопомощи.

4 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука – это математика.

5 ТРЕУГОЛЬНИК 42, 14, 9, 35, 70, 32, 27, 50, 25, 12, 64

6

7 Город треугольников. Тупоугольный треугольник. Прямоугольный треугольник. Остроугольный треугольник.

8 Правило. Какие бы две стороны из трех мы не взяли, они вместе должны быть длиннее третьей.

9 Равнобедренный треугольник. Две стороны треугольника равны.Две стороны треугольника равны.

10 Разносторонний треугольник. Все стороны треугольника разной длины.

11 Равносторонний треугольник. Все стороны у треугольника равны.Все стороны у треугольника равны.

12 Треугольники. Равнобедренный Разносторонний Равносторонний

13 Тема: Разностороний, равнобедренный и равносторонний треугольники. Цель: найти новый способ классификации треугольников.

14 ТЕСТ 1 – равносторонний треугольник; все стороны равны. 2 – разносторонний треугольник; все стороны разные. 3 – равнобедренный треугольник, две стороны равны.

15 Цель: найти новый способ классификации треугольников. Итог: Треугольники можно классифицировать по двум признакам: углу и двум сторонам.

16 Домашнее задание 1.Тетрадь 2010 г. С , г. С , * Найти или сочинить стихотворение по теме «Треугольники». 3. Марченко Н., Абакаров Р. 188 (183)

17 Спасибо за урок!