Объясни значение фразеологизмов, используя для этого одно слово - синоним. - презентация

1

2 Объясни значение фразеологизмов, используя для этого одно слово - синоним

3 Встать чуть свет рано

4 Черепашьим шагом медленно

5 Как по маслу хорошо

6 Кот наплакал мало

7 Встать с первыми петухами засветло

8 Рукой подать близко

9 Яблоку негде упасть тесно

10 Время от времени изредка

11 СЛОВА КАКОЙ ЧАСТИ РЕЧИ ПОЯВИЛИСЬ У НАС В ТЕТРАДИ? КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧЕМ НАМ СЛЕДУЕТ СЕГОДНЯ ЗАНЯТЬСЯ НА УРОКЕ? ТЕМА УРОКА: К КАКОЙ ЧАСТИ РЕЧИ ПРИНАДЛЕЖАТ НАШИ ГОСТИ?

12 ЧТО МЫ ДОЛЖНЫ УЗНАТЬ О СЛОВЕ, ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛИТЬ ЕГО ЧАСТЬ РЕЧИ? ? ?

13 ДЕЛИМСЯ НА ЧЕТЫРЕ ГРУППЫ НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ЭТИ СЛОВА ОТВЕЧАЮТ? КАКОВО ЗНАЧЕНИЕ ЭТИХ СЛОВ? КАКОВЫ ПРИЗНАКИ ЭТИХ СЛОВ? КАКУЮ РОЛЬ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЭТИ СЛОВА ВЫПОЛНЯЮТ?

14 ПЛАН РАБОТЫ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ: ВЫПОЛНИТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ. СФОРМУЛИРОВАТЬ ОТВЕТ НА ПОСТАВЛЕННЫЙ ВОПРОС.

15 КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ НАШИХ СЛОВ? Отвечают на вопросы: где, когда, куда, откуда, почему, зачем, как? Обозначают признак действия, так как зависят от глаголов. Не изменяются, поэтому не имеют окончания. В предложении являются обстоятельствами и подчёркиваются пунктиром с точкой. НАРЕЧИЕ

16 НЕМНОЖКО ИСТОРИИ Древние римляне называли НАРЕЧИЕ словом adverbium. Слово verbum значит глагол, а приставка ad – при, т.е. буквальный перевод слова adverbium – «приглаголие».

17 НАРЕЧИЕ НА - «сверх, над» РЕЧЬ – «глагол» Если термин перевести на современный лад, то перевод будет соответствовать слову «НАГЛАГОЛИЕ». Следовательно, наречие «накладывается» на глагол, поясняя, характеризуя его.

18 ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ТИПА «ГЛАГОЛ+НАРЕЧИЕ» И СДЕЛАЙТЕ ИХ РАЗБОР Страшно ли плавать на теплоходе? Сейчас этот вопрос звучит смешно. Но когда-то, очень давно, когда самый первый пароход собирался в свой первый рейс, никто не решился купить на него билет. Напрасно ожидал он пассажиров. Но вот медленно повернулись колёса. Пароход вздрогнул и пошёл вперёд.

19 ОБРАЗЕЦ РАЗБОРА КРАСИВО ГОВОРИТЬ (нар.) (гл.) КАК?

20 РАБОТА С НАУЧНЫМ ТЕКСТОМ Прочитайте текст внимательно Отметьте то, что вам уже известно. Отметьте + информацию, которая является для вас новой. Отметьте ? то, вы не поняли.

21 ЧТО МЫ ДЕЛАЛИ СЕГОДНЯ НА УРОКЕ? ЧИТАЛИ ПИСАЛИ РАЗМЫШЛЯЛИ ГОВОРИЛИ СПОРИЛИ ОТГАДЫВАЛИ ОТВЕЧАЛИ ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ НАШИ ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПОМОЩИ НАРЕЧИЙ

22 НАПИШИТЕ МНЕ О СВОИХ ЧУВСТВАХ, ПОЖЕЛАНИЯХ, ИСПОЛЬЗУЯ НАРЕЧИЕ МНЕ БЫЛО ПРИЯТНО ПОЗНАКОМИТЬСЯ И ИНТЕРЕСНО РАБОТАТЬ С ВАМИ НА УРОКЕ.