Тема урока: «Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я».. Цель урока: 1) Познакомиться с двойной ролью букв Е, Ё, Ю, Я; 2) формировать навык различения звукового значения. - презентация

1 Тема урока: «Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я».

2 Цель урока: 1) Познакомиться с двойной ролью букв Е, Ё, Ю, Я; 2) формировать навык различения звукового значения этих букв в разных фонетических позициях; 3) продолжить формировать навык транскрибирования.

3 Разминка. 1) Что такое фонетика ? 2) На какие группы делятся звуки ? 3) Какие пары образуют согласные звуки ? 4) Назовите непарные твердые и мягкие. 5) Назовите непарные звонкие и глухие. 6) Сколько гласных букв и звуков в русском языке ? Назовите их.

4 Понаблюдаем за буквами Е, Ё, Ю, Я в позиции после согласных. Снег Лёд Дарю Гирлянда

5 Понаблюдаем за этими же буквами, но в других позициях. В начале слова После гласной После разделительных Ъ и Ь ЕльБоецПодъезд ЁлкаПоётСъёмка ЮгЮгКаютаВьюга ЯсныйЗаяцОбъяснить

6 Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я. Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают Два звука: Е [йэ] Ё [йо] Ю [йу] Я [йа] В начале слова После гласных После разделитель ных Ъ и Ь Один звук : Е [э] Ё [о] Ю [у] Я[а] После согласных и указывают на мягкость предыдущего согласного

7 О чем идет речь ? Игловидный или чешуйчатый лист некоторых ( обычно вечнозеленых ) деревьев или кустарников. Сделанная из снега женщина. Сильный ветер со снегом, вьюга. Метель без снегопада, поднимающая снег с поверхности земли. Персонаж повести Гоголя « Ночь перед Рождеством », спустившийся вместе с Солохой в трубу.

8 Затранскрибируйте слова : Хвоя, Черт, метель, Снежная баба, позёмка. Составьте с этими словами предложения, соответствующие схемам : 1) [ ], а [ ]. 2) А: «П»! 3) [О,…]? 4) [О, О, О]. 5) [ ], (что…)

9 Распределите слова в три колонки. Работа в парах. Актер, желание, баян, счастье, радость, акварель, подарок, ярмарка, праздник. Количество букв и звуков совпадает. Звуков больше, чем букв. Букв больше, чем звуков.

10 Запишите слова по их транскрипции. Составьте с этими словами словосочетания. [сэл] и [сйэл] – вариант 1. [палот] - [палйот] – вариант 2.

11 Минутка для шутки. Прочитайте слова, потом произнесите звуки в обратном порядке, чтобы получить : Из слова лен – цифру, Из слова лей – название дерева, Из слова шей – просьбу, Из слова лед – материал для крыши, Из слова шел – неправду.

12 Домашнее задание. Выучить правило. Упражнение 314.