Урок русской словесности Письмо (2 класс) Мокина Екатерина Григорьевна Учитель начальных классов МОУ «Остроженская средняя общеобразовательная школа» - презентация

1 Урок русской словесности Письмо (2 класс) Мокина Екатерина Григорьевна Учитель начальных классов МОУ «Остроженская средняя общеобразовательная школа»

2 Одолела нас дремота, Шевельнуться неохота. Ну-ка делайте со мною Упражнение такое: Вверх, вниз, подтянитесь, Окончательно проснитесь. Все ребята дружно встали И на месте зашагали. На носочках потянулись, Как пружинки мы присели, А потом тихонько сели.

3 Буквосочетания чк, чн, чт, жи-ши, ча-ща, чу-щу. Цель: - развивать навыки правописания слов с сочетаниями чк, чн, чт, жи-ши, ча-ща, чу-щу; - обогащать лексический запас слов. Оборудование: учебник «Русская словесность» (письмо 2 класс).

4 Сообщение темы урока Я грамотно писать хочу, Все сочетания учу. И жи, и ши, и ча, и ща, И чу, и щу, чк, чн, Тогда все будет без проблем.

5 Работа по теме урока. Задание 14, стр. 83 Подберите, такие слова, где встречаются сочетания: чк, чн, чт, жи-ши, ча-ща, чу-щу.

6 Бабушка Мышь на почте Пришла бабушка Мышь на и говорит: -Вот, хочу внукам послать. её спрашивает: -А где ваши внуки ? Бабушка Мышь : -Адрес такой: деревня, улица, дом 2,. говорит: -Так это на том берегу? Ладно, давайте вашу. Уложил подарки в, адрес написал, и говорит бабушке Мыши: -Сейчас и доставлю, не беспокойтесь! Вышел на улицу, и бабушка Мышь за ним. Подошел к, сел в лодочку, _ рядом поставил. флажок на поднял и через _ поплыл. А бабушка Мышь на берегу стоит и машет. почту посылочку Почтальон Чижик живут отвечает Простоквашино Чесночная внучатам посылочку Почтальон Чижик коробочку Чижик почтальон лодочникупочтальон посылочку Лодочник мачту речку платочком

7 Закрепление Как написали сочетания чк, чн, чт? ч Буква ч обозначает мягкий согласный звук, по этому нет необходимости писать мягкий знак. Какое правило нужно помнить чтобы правильно писать жи-ши, ча-ща, чу-щу? Жи-шииЧа-щаа Жи-ши пиши с буквой и. Ча-ща пиши с буквой а. Чу-щуу Чу-щу пиши с буквой у.

8 Домашнее задание 15 стр. 83 Напишите продолжение сказки о том, как почтальон переправлялся через речку, опираясь на следующие слова и словосочетания: Отличный лодочник, встречный ветерок, доставить срочно, обещал, почтальон Чижик, сильно качалось, мачта, причалил к берегу, на улицу Чесночную.

9 Один из вариантов продолжения сказки Вдруг подул встречный ветерок. Лодочку начало сильно качать, мачта стала скрипеть. Почтальон Чижик говорит лодочнику: - Мне нужно срочно доставить посылочку. Я обещал! Лодочник стал быстро грести, и вскоре благополучно причалил к берегу. Почтальон поблагодарил и сказал ему: - Ты, отличный лодочник! Так почтальон доставил посылку на улицу Чесночную.