ГОУ СОШ 390 с углубленным изучением экологии учитель географии: Заслуженный учитель РФ, Соловьева Н.А. - презентация

1 ГОУ СОШ 390 с углубленным изучением экологии учитель географии: Заслуженный учитель РФ, Соловьева Н.А

2

3 С 2007 – 2008 учебного года в нашей школе появилась возможность использовать на уроках географии возможности учебно-лабораторного оборудования «Космос-М2». Цель – стимулирование познавательного интереса с помощью альтернативного источника географической информации в виде космических снимков

4

5 Снимки позволяют наглядно представить земную поверхность и те явления, которые происходят в океанах и атмосфере. Методика предусматривает индивидуализацию в обучении и дает первичные навыки в основании профессии оператора тематической обработки космической информации. Представляется возможность попробовать себя в роли начинающего естествоиспытателя.

6 Использование и обработка эмпирических данных позволяет ввести представление о пространственно-временной изменчивости окружающей среды. Наряду с творческой деятельностью формируется глобальное мышление, позволяющее одновременно анализировать природные процессы и явления, происходящие как в мире, так и в масштабе отдельного региона, а также влияние антропогенной деятельности.

7

8 Наиболее продуктивная работа с использованием космических снимков проходит по следующим направлениям: - «Физическая география» Космический снимок как один из видов местности (сравнительная характеристика 2 географических источников – карты и космического снимка). Течения в океане. Моря, заливы и проливы (знакомство с основными приемами описания географического положения морей). Облака (обучаемым предлагается определить облачность и типы облаков). Погода местности. -«Физическая география России» Космические методы географических исследований (знакомство с космическими снимками как одним из способов получения географической информации). Циклоны и антициклоны. Озёра, болота и ледники и т.д.

9 В старших классах ведётся космический мониторинг, который позволяет оперативно выявлять очаги и характер изменений окружающей среды, прослеживать интенсивность процессов и амплитуды экологических сдвигов, изучать взаимодействие техногенных систем.

10 Космические снимки Земли являются принципиально новой образовательной технологией. Всё это помогает учащимся овладевать способами работы с новейшими востребованными средствами географической информации – космическими снимками, получать необходимые навыки по использованию прибора для научно-исследовательской деятельности, расширить теоретические и практические навыки учащихся. Интересное есть везде, нужно лишь научиться видеть.

11

12