Урок-игра ТРИ НАПРАВЛЕНИЯ: КЛАССИЦИЗМ СЕНТИМЕНТАЛИЗМ РОМАНТИЗМ. - презентация

1 Урок-игра ТРИ НАПРАВЛЕНИЯ: КЛАССИЦИЗМ СЕНТИМЕНТАЛИЗМ РОМАНТИЗМ

2 Однажды Гаврила Романович Державин написал очередную оду. Он назвал ее «Бедная Лиза» и посвятил правившей тогда императрице Елизавете Петровне.

3

4 Василий Андреевич Жуковский, автор знаменитых баллад «Светлана» и «Фелица», был не только известным поэтом- сентименталистом. Помимо этого он создал теорию трех стилей, которая упорядочивала употребление славянских слов в русском языке.

5

6 Как известно, Михаил Васильевич Ломоносов был по происхождению донским казаком. Именно поэтому в стихотворении «Памятник» он не забыл упомянуть свою родную реку: «Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал».

7

8 Прощай, свободная стихия! РОМАНТИЗМ Конкурс цитат

9 Се образ изваян великого героя КЛАССИЦИЗМ Конкурс цитат

10 Ах, я люблю предметы, заставляющие меня проливать слезы нежной скорби! СЕНТИМЕНТАЛИЗМ Конкурс цитат

11 А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой РОМАНТИЗМ Конкурс цитат

12 Стонет сизый голубочек СЕНТИМЕНТАЛИЗМ Конкурс цитат

13 Науки юношей питают КЛАССИЦИЗМ Конкурс цитат

14 И крестьянки любить умеют! СЕНТИМЕНТАЛИЗМ Конкурс цитат

15 Цари! Я мнил, вы боги властны, никто над вами не судья! КЛАССИЦИЗМ Конкурс цитат

16 Поэзия – цветник чувствительных сердец СЕНТИМЕНТАЛИЗМ Конкурс цитат

17 Конкурс «Третий лишний» 1)Разлад между мечтой и действительностью 2) Изображение далеких стран, ушедших эпох 3) Конфликт между чувством и долгом 1) Карамзин 2) Фонвизин 3) Державин

18 Конкурс «Третий лишний» 1)Исключительный герой в исключительных обстоятельствах 2) Идея служения отечеству 3) Обращение к устному народному творчеству 1) Софья 2) Лиза 3) Стародум

19 Конкурс «Третий лишний» 1)Единство места, времени и действия 2) Нравственное равенство людей 3) Теория трех стилей 1) Ода 2) Баллада 3) Трагедия

20 Се образ изваян премудрого Героя, Что, ради подданных лишив себя покоя, Последний принял чин и царствуя служил, Свои законы сам примером утвердил, Рожденны к скипетру, простер в работу руки, Монаршу власть скрывал, чтоб нам открыть науки. Когда он строил град, сносил труды в войнах, В землях далеких был и царствовал в морях, Художников сбирал и обучал солдатов, Домашних побеждал и внешних супостатов; И, словом, се есть………, отечества отец; ………, Земное божество Россия почитает, И столько алтарей пред зраком сим пылает, Сколь много есть ему обязанных сердец.

21 Ты хочешь мёду, сын? - так жала не страшись; Венца победы? - смело к бою! Ты перлов жаждешь? - так спустись На дно, где крокодил зияет под водою. Не бойся! Бог решит. Лишь смелым он отец, Лишь смелым он отец, Лишь смелым перлы, мёд, иль гибель... иль венец. РОМАНТИЗМ

22 КЛАССИЦИЗМ ИЛИ РОМАНТИЗМ? РОМАНТИЗМКЛАССИЦИЗМ

23