Цель работы: формирование у учащихся пунктуационной зоркости, навыков анализа простого и сложного предложений. По-настоящему мы живём только тогда, когда. - презентация

1

2 Цель работы: формирование у учащихся пунктуационной зоркости, навыков анализа простого и сложного предложений. По-настоящему мы живём только тогда, когда отдаём себя другим. Этель Перси Эндрюс

3 Было у мельника три сына (1) и оставил он им (2) умирая (3) всего только мельницу (4) осла (5) и кота.

4 Старшему досталась мельница. Среднему – осёл. Ну (1) а уж младшему пришлось взять себе кота. Бедняга долго не мог утешиться (2) получив такую жалкую долю(3) наследства.

5 Хозяин кота… хорошо помнил (1) на какие трудности пускался этот плут (2) когда охотился на крыс и мышей (3) как ловко он прикидывался мёртвым (4) то повиснув на задних лапах (5) то зарывшись чуть ли не с головой в муку.

6 Едва только кот получил всё (1) что ему было надобно (2) он живо обулся (3) молодецки притопнул (4) перекинул через плечо мешок и (5) придерживая его за шнурки передними лапами (6) зашагал в заповедный лес (7) где водилось множество кроликов.

7 Растянувшись на траве (1) и (2) притворившись мёртвым (3) он стал поджидать (4) когда какой-либо глупый кролик (5) ещё не успевший испытать на собственный шкуре (6) как зол и коварен свет (7) заберётся в мешок.

8 Несколько дней спустя (1) кот пошёл на поле и там (2) спрятавшись среди колосьев (3) опять открыл свой мешок.

9 Король услыхал этот крик (1) приоткрыл дверцу кареты и (2) узнав кота (3) который столько раз приносил ему в подарок дичь (4) сейчас же послал свою стражу выручать маркиза де Карабаса.

10 Наряд оказался и в пору и к лицу (1) а так как маркиз и без того был малый хоть куда (2) то (3) приодевшись (4) он (5) конечно (6) стал ещё лучше (7) и принцесса (8) поглядев на него (9) нашла (10) что он как раз в её вкусе.

11 Кот был в восторге от того (1) что всё идёт как по маслу (2) и весело побежал перед каретой. По пути он увидел крестьян (3) косивших на лугу сено. … А между тем кот бежал всё вперёд (4) пока не увидел жнецов (5) работающих на поле.

12 Кот до того испугался (1) увидев перед собой льва (2) что в одно мгновение взобрался по водосточной трубе на крышу (3) хоть это было трудно и даже опасно (4) потому что в сапогах не так-то просто ходить по гладкой черепице.

13 Тем временем король (1) проезжая мимо (2) заметил прекрасный замок и пожелал войти туда. Кот услышал (3) как гремят на подъёмном мосту колёса королевской кареты (4) и (5) выбежав навстречу (6) сказал королю: - Добро пожаловать в замок маркиза де Карабаса (7) ваше величество.

14 Все втроём они вошли в большую залу (1) где был приготовлен великолепный ужин. Как раз в этот день людоед пригласил к себе приятелей (2) но они не посмели явиться (3) узнав (4) что в замке гостит король.

15 Кроме того (1) его величество не мог (2) конечно (3) не оценить прекрасных владений маркиза и (4) осушив пять-шесть кубков (5) сказал: - Если хотите стать моим зятем (6) господин маркиз (7) это зависит только от вас. А я – согласен.

16 Маркиз почтительным поклоном поблагодарил короля за честь, оказанную ему, и в тот же день женился на принцессе.

17 1 – 2,3 8 – 8,9 2 – 2 9 – 3,5 3 – 4,5 10 – 1,2 4 – 5,6 11 – 1,2,5,6 5 – 5,6 12 – 3,4 6 – 2,3 13 – 4,5 7 – 2,3 14в

18 Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края год

19 1.По дорогам сказки. Сказки писателей разных стран в пересказах Габбе Т. и Любарской А. М., «Дет. лит.», стр. 313, 1973 год 2.Иллюстрации взяты с сайтов: 2/800/555172_ jpg 2/800/555172_ jpg &ed=1&text=%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE% D1%88%D0%BE%D0%BF%20%D0%BA%D0%BE%D1%8 2%20%D0%B2%20%D1%81%D0%B0%D0%BF%D0%BE %D0%B3%D0%B0%D1%85&rpt=image &ed=1&text=%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE% D1%88%D0%BE%D0%BF%20%D0%BA%D0%BE%D1%8 2%20%D0%B2%20%D1%81%D0%B0%D0%BF%D0%BE %D0%B3%D0%B0%D1%85&rpt=image