Тема урока: Выполнила: Бородина О.И. 2 «Б» класс ОСШ 16 им. Ш.Уалиханова Толебийский р-н с. Достык. - презентация

1 Тема урока: Выполнила: Бородина О.И. 2 «Б» класс ОСШ 16 им. Ш.Уалиханова Толебийский р-н с. Достык

2 Цель урока: Обучающая: формирование представлений об имени прилагательном как части речи, распознавание прилагательных по значению и вопросам, понимание роли прилагательных в речи. Развивающая: развивать воображение, внимание, наблюдательность, речь, умение характеризовать предметы. Воспитательная: воспитывать доброту, заботу, отзывчивость.

3 Захомячил хомячок Зёрна в щёки - рюкзачок. И до хатки поспешил, Чтоб никто не рассмешил. Пощекочем хомяка, Пусть нам скажет букву …

4 Х х Ха хл хм хе хо

5 Рос сперва на воле, в поле. Летом цвёл и колосился, А когда обмолотили, Он в зерно вдруг превратился. Из зерна в муку и в тесто, В магазине занял место.

6 Хвала рукам, что пахнут хлебом.

7

8 Хлеб какой? Мягкий, пышный, душистый, белый, ржаной, хрустящий.

9 Солнце (какое?) ______________ Зима (какая?) ______________ Снег (какой?) _______________

10 Зима (какая?) белоснежная, морозная. Снег (какой?) чистый, пушистый. Солнце (какое?) зимнее, яркое.

11 Слова, которые обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?, называются именами прилагательными.

12 Дайте описание - признак предмету, изображённому на картинке.

13 Упр.390 стр Учись сравнивать предложения. Какие слова помогли догадаться, о ком говорится в тексте? На какие вопросы отвечают эти слова? Какая это часть речи? У зверя ушки, шубка, хвост. У маленького зверя длинные ушки, серенькая шубка, короткий хвост.

14 Домашнее задание Стр. 149 упр.396, выучить правило

15

16