Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. - презентация

1 Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Барнаульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 2 VIII вида» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ Тема: «В гостях у Маши и Медведя». Составитель: Р.Н. Ламова, учитель-логопед высшая квалификационная категория Барнаул 2013

2 Актуальность занятия Умственно отсталые дети, поступающие в школу, имеют недостаточно представлений о предметах и явлениях окружающей действительности. Они не видят и не выделяют признаки и свойства предметов: форму, цвет, величину, пространственное положение. В связи с этим, важно в начальных классах научить правильно выделять важные, существенные признаки и свойства предметов и явлений. Важную роль в коррекционной работе с умственно отсталыми учащимися играют совместные занятия, уроки, проводимые учителем-логопедом и учителем начальных классов. Данный вид работы позволяет аккумулировать знания детей по предмету и охватить все направления коррекции речевых нарушений.

3 ЦЕЛЬ: Воздействовать на тактильные рецепторы для активизации точек, которые связаны с корой головного мозга, отвечающие за развитие речи. ЗАДАЧИ: - формировать умение осознавать изменившиеся ощущения, - развивать активную и пассивную речь, - развивать мелкую моторику, - обогащать и активизировать словарный запас, - воспитывать доброжелательность, навыки эмоционального общения. ОБОРУДОВАНИЕ: мука, соль, сахар, вода, тесто, готовое печенье, фартуки, разделочные доски, декорации леса и домика Медведя.

4 Дети входят в класс и видят декорации сказочного леса. Звучит музыка леса (пение птиц).

5 Инсценировка сказки «Маша и Медведь» учащимися

6 Логопедическая зарядка

7 Загадки

8 На данном этапе дети учатся определять запах, цвет, вкус, форму предметов.

9 Скороговорка Булку, баранку, батон и буханку пекарь испек спозаранку

10 Пальчиковая гимнастика Тесто мнем, мнём, мнём, Тесто жмём, жмём, жмём, После скалку мы возьмем Тесто тонко раскатаем, Выпекать пирог поставим

11 Дети лепят печенье Отрываем от теста кусочек Кладём кусочек на ладошку и катаем колобок Колобок кладем на лист.

12 Печенье готово, пора его поставить в печь

13 Музыкальная игра с элементами ритмики

14 Маша угощает гостей и Медведя печеньем

15 Песня о дружбе

16 Дети попрощались с Машей и Медведем

17 Спасибо за внимание!