Нарушение формирования навыков устной и письменной речи. - презентация

1

2 Нарушение формирования навыков устной и письменной речи

3 Тексты должны быть написаны или напечатаны накарточках крупным шрифтом. Проводится работа над пониманием содержания текста,отдельных словосочетаний, слов. Необходимо продумать специальные подготовительныеупражнения, направленные на употребление и усвоениеречевого материала текста в предложениях илисловосочетаниях.

4 Тексты на раскрытие определенной темы. Тексты обобщающего характера. Описательные тексты Комбинированны е тексты Тексты-картины Тексты-стихи

5 По размерам тексты могут быть: Большие тексты Тексты- малютки Тексты средней величины

6

7 Это я. Это ты. Это он. Это она. 1. Кто это? 2. Это я? (Это ты? Это он? Это она?)

8 фонетическая зарядка чтение текста (полностью) различение предложений текста подкладывание табличек с предложениями из текста к картинкам самостоятельное воспроизведение предложений текста с опорой на картинку Этапы работы подкладывание картинок к табличкам тренировка употребления в речи вопроса Кто это? "Путаница" "Послушай и подбери картинку, табличку"

9

10

11 Виден рост и развитие данных показателей

12 Именно тексты способствуют наиболее быстрому развитию речи учащихся, у ребят появляется потребность соучаствовать, создаётся новая коммуникативное пространство урока

13