СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ " Кононова Г.В., учитель биологии, Методист. - презентация

1 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ " Кононова Г.В., учитель биологии, Методист по работе с одаренными детьми МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 24 с углубленным изучением отдельных предметов»

2 Этапы реализации программы «Одаренные дети» Лаборатория «Интеграция и погружение»

3 Индивидуальная образовательная траектория – это персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании.

4 Заочные школы МФТИ, «Авангард » МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования «Одаренность» Индивидуальные занятия Олимпиады, конкурсы, проекты Классы с углубленным изучением отдельных предметов Профильные классы Обучение по спецкурсам Детские творческие объединения Профессиональная подготовка Портфолио Индивидуальные планы Ресурсы дополнительного образования Индивидуальная образовательная траектория Лаборатория «Качество»

5 СУБЪЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6 ИОТ (индивидуальная образовательная траектория): А) составляется на основе базисного учебного плана; Б) разрабатывается самим учащимся, при поддержке классного руководителя, администрации, родителей, психолога; В) включает в себя: учебный план; элективные курсы; индивидуальные консультации; платные услуги; творческие, исследовательские работы, проекты; Г) является официальным документом, регламентирующим отношения между учеником, родителем и школой, с момента его утверждения

7 Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа 24 с углубленным изучением отдельных предметов » ПРИКАЗ От года 354/2 Об организации обучения по индивидуальным учебным планам в учебном году. На основании Положения об организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, заявлений родителей обучающихся и решения педагогического совета от 29 августа 2013 года 1 ПРИКАЗЫВАЮ: 1.Перевести с 1 сентября 2013 года на обучение по индивидуальным учебным планам следующих обучающихся 10Г класса: -Мизюлину Регину -Карину Анастасию -Бортникову Ксению --Азарова Василия -- Гатауллину Диану -Чевычалову Дарью

8 Индивидуальный учебный план

9 Индивидуальное расписание

10 Виды деятельности: Теоретическая подготовка по разделам биологии. Практические работы. Исследовательская деятельность. Участие в олимпиадах, конкурсах и конференциях. Обучение у специалистов вузов (СТИ НИТУ МИСиС, БГУ) и колледжей (медколлежд). Обучение в очно-заочной экологической школе в БГУ.

11 Индивидуальный план работы с учащейся 11Г класса Петровой Татьяной на учебный год МероприятияФорма проведенияСрокиРезультаты 1 Установочное занятие. Беседа, тестированиеСентябрь 1 декада Уровень знаний по биологии 2 Теоретическая подготовка по ботанике Беседа, тестированиеСентябрь 1 декада Знания по морфологии, систематике 3 Изучение методики геоботанического исследования фитоценоза Анкетирование, проведение исследования Сентябрь 2 декада Знание методик исследования фитоценозов

12 Способы реализации индивидуальной образовательной траектории в МАОУ «СОШ 24 с УИОП» Занятие в классе. Групповые занятия. Самостоятельное изучение. Практика. Исследовательская и проектная деятельность.

13 Преподаватели СТИ НИТУ МИСиС Доронин О.Н. Ачкасов В.А.

14 СОТРУДНИЧЕСТВО с внешкольными организациями МАОУ «СОШ 24 С УИОП» СОФ ВГУ СОФ Бел ГУ СТИ НИТУ МИСиС МБОУ ДОД «ЦРД ТЮ 1» МБОУ ДОД «ЦТТ 1» МБОУ ДОД «ЦДЮТиЭ» лесничество МБОУ ДОД «ДЭБЦ 2»

15 » Сочетание учебной, научно-исследовательской, творческой деятельности школьников

16 Победители и призеры регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников Лобода Александр, 11Б класс - информатика Плотников Илья, 11Б класс - география

17