Как научить ребенка писать сочинения. Наумова Светлана Петровна, учитель начальных классов, МБОУ Якшур-Бодьинская гимназия - презентация

1 Как научить ребенка писать сочинения. Наумова Светлана Петровна, учитель начальных классов, МБОУ Якшур-Бодьинская гимназия

2 Что такое сочинение? Сочинение это изложение своих мыслей на определенную тему. Сочинение должно показать знание определенного вопроса, темы и умение изложить свои мысли последовательно, убедительно и вполне грамотно. Хорошее сочинение, глубокое по содержанию, стройное по изложению, написанное правильным литературным языком, показатель умственной зрелости автора сочинения.

3

4 Темы Пушистый друг. Опустевший лес. Лучший день лета. Почему надо заниматься гимнастикой.

5 Тема (заголовок) Заголовок- окошко для взгляда вперед. Посмотри и подумай: что тебя ждет? Заголовок- это не просто слова: Эти слова- всему голова.

6

7 Основная мысль сочинения Вопросы: что я хочу сказать своей работой? к какому выводу должен прийти?

8 Жанр сочинения сочинение-повествование сочинение-описание сочинение-рассуждение

9 Сочинение-описание Сочинение-описание-это текст, в котором названы признаки предмета. Описание отвечает на вопрос «какой?». Слова «как будто», «как», «словно», «похож на» и другие. Признаки: размер, форма, цвет, вкус, запах, возраст, черты характера, внешний вид.

10 Сочинение-описание План: 1.Представление предмета. 2.Основные признаки. 3.Твоя оценка, твое отношение к предмету.

11 Сочинение-рассуждение Сочинение-рассуждение-это текст, в котором дается объяснение какому-либо явлению, событию, приводятся размышления о предмете. Почему это есть? Почему это произошло, случилось? Почему так? Используются слова: во-первых, во- вторых, так как, поэтому, ведь, потому что, значит, кроме того, следовательно, итак.

12 Сочинение-рассуждение План: 1.Высказывается какая-то мысль. 2.Приводятся доказательства этой мысли. 3.Итог, то есть вывод из доказательства.

13 Сочинение-повествование Сочинение-повествование основывается на умении рассказывать о каком-то эпизоде, случае жизни. отвечает на вопросы: кто?, что делал?, где?, когда?, как? Чтобы показать последовательность действий используют слова: сначала, потом, затем, тогда, снова, еще, уже и др. В повествовании много глаголов.

14 Сочинение-повествование План: 1.Вступление (что было в начале). 2.Развитие действий (потом, затем). 3.Развязка (наконец).

15 Вступление Подведите читателя к теме постепенно. Начать : -с вопроса к читателю (А знаете ли вы…); - с определения (Дружба-это..); -с обычного утверждения (Я хочу вам рассказать о…) и т.д.

16 Основная часть От вступления должен быть плавный переход к основной части. В сочинении основная часть состоит из четырех или более тезисов. Все предложения в сочинении нужно связать между собой. Для этого используйте словосочетания: «не только, но и», «поэтому», «за это я его», «этим он мне», т.д.

17 Заключение подвести итог всему написанному сделать вывод

18 Картина А.А. Пластова «Летом»

19 Мой домашний питомец.

20 Зима- лучшее время года.