«А все- таки она вертится». Тема урока «Рождение новой «Рождение новой европейской науки» европейской науки» - презентация

1 «А все- таки она вертится»

2 Тема урока «Рождение новой «Рождение новой европейской науки» европейской науки»

3 Цель: Выявить особенности развития науки развития науки в Новое время. в Новое время.

4 План урока: 1.Ученые и мыслители. 2.Страна. 3.Основные идеи, открытия. 4.Значение открытия.

5 Ученые и мыслители Страна Основные идеи, открытия Значение открытия «Основные научные идеи»

6 Задания для групп: I группа: новые знания о Вселенной (разделы § 10: «Он подрывал фундамент веры», «Враг всякого закона, всякой веры»); II группа: новые знания о Вселенной и законах природы (разделы § 10: «Человек незаурядной воли и мужества», «Он завершил создание новой картины мира»); III группа: новое о возможностях человеческого разума (разделы § 10: «Самое лучшее из всех доказательств есть опыт», «Я мыслю, следовательно, я существую...»).

7 « Он подрывал фундамент веры» Наблюдая за небесными телами сделал вывод о том, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси. В 1543 году была напечатана книга « О вращении небесных сфер» Н. Коперник

8 Изучая учения Коперника, пришёл к выводу: 1) Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна. 2) Вселенная не имеет центра 3) Вселенная- это бесчисленное множество звёзд. Джордано Бруно « Враг всякого закона, всякой веры»

9 1) Открыл новые звёзды; 2) Наблюдал горы на Луне и пятна на Солнце 3) Сформулировал закон падения тел, движение маятника и др. законы физики Галилео Галилей « Человек незаурядной воли, ума и мужества…»

10 - Открыл закон Всемирного тяготения, - Законы механического движения и распространения света, - Новые методы математических вычислений. Исаак Ньютон « Завершил создание научной картины мира»

11 Предложил новый метод изучения природы – рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальн ых данных Фрэнсис Бэкон « Самое лучшее из всех доказательств есть опыт»

12 Считается основоположником науки и философии Нового времени. Вывел формулу: человек мыслит сомневается рождаются научные знания. Создал свою аналитическую геометрию, ввёл понятие переменной величины и алгебраические обозначения Рене Декарт « Я мыслю, следовательно, я существую»

13 Особенности развития науки в Новое время: - Усиление интереса человека к окружающему миру - Потребность в точных научных знаниях - Наблюдение явлений природы, попытки разумного их объяснения.

14 Общее: Влияние религиозных взглядов на развитие науки в Средневековье и в Новое время.

15 Подумайте, какие из сформировавшихся к 18 веку представлений о мире и человеке сохранились до настоящего времени?

16 Открытия, сохранившиеся до настоящего времени: -Земля движется вокруг Солнца и вокруг своей оси; - Бесконечность Вселенной; - Законы падения тел; - Закон всемирного тяготения; - Закон механического движения и распространения света.

17 Шкала оценивания: Шкала оценивания: Оценка Количество правильных ответов «5»5 «4»4 «3»3 «2»2

18 Домашнее задание: Учебник параграф 10, вопрос 5 (письменно в тетради)