Вопросы организации процедуры оценки Тарасова К.В., ведущий специалист НФПК, разработчик тестовых заданий, кандидат педагогических наук Семинар « Оценка. - презентация

1 Вопросы организации процедуры оценки Тарасова К.В., ведущий специалист НФПК, разработчик тестовых заданий, кандидат педагогических наук Семинар « Оценка информационно-коммуникационной компетентности выпускников основной школы: инструментарий, организация тестирования и использование результатов » ноября 2013 года, г. Москва

2 Варианты прохождения IC Literacy Test зависят от технических условий, которые может предоставить заказчик для проведения тестирования тестирование может проводиться силами представителей заказчика или специалистами НФПК в процессе тестирования могут использоваться компьютеры, подключенные по RDP или WINDOWS сборка

3 Варианты прохождения IC Literacy Test Онлайн RDP 1. Онлайн RDP - если выделенный интернет-канал имеет пропускную способность не менее 512 Кб/с на одного тестируемого. Как работает: тестируемые подключаются к развернутому в сети серверу с помощью установленного на клиентском компьютере RDP клиента (развертывание онлайн-сервера могут производить только специалисты НФПК) учащийся может сразу увидеть свои результаты и получить рекомендации для улучшения своей ИК-компетентности результаты всех тестируемых собираются на центральном сервере и могут использоваться для дальнейших исследований и анализа

4 Варианты прохождения IC Literacy Test Локальный RDP 2. Локальный RDP - при недостаточной пропускной способности интернет-канала или при отсутствии доступа в интернет, но при наличии локальной сети, которая объединяет мобильный сервер тестирования и компьютеры тестируемых. Как работает: все клиентские компьютеры должны быть объединены в общую локальную сеть вместе с локальным сервером тестирования. Настоятельно рекомендуется обеспечить соединение по LAN (пропускная способность канала минимум 100 мегабит) учащийся может сразу увидеть свои результаты и получить рекомендации для улучшения своей ИК-компетентности результаты всех тестируемых собираются на центральном сервере и могут использоваться для дальнейших исследований и анализа

5 Варианты прохождения IC Literacy Test Локальная WINDOWS сборка 3. Локальная WINDOWS сборка - при наличии стабильного интернет канала, который может иметь не самую высокую пропускную способность (для 20 тестируемых достаточно канала в 256 КБ/с). Как работает: приложение теста устанавливается на все клиентские компьютеры учащийся может сразу увидеть свои результаты и получить рекомендации для улучшения своей ИК-компетентности результаты тестирования отправляются в НФПК, где они добавляются в общую базу результатов на центральном сервере

6 Варианты прохождения IC Literacy Test Ключевые моменты Соблюдение минимальных технических требований к аппаратному и программному обеспечению Заблаговременное прохождение администратором тестирования/ техническим администратором пробной версии теста для выявления возможных технических проблем В случае использования варианта RDP необходимо заранее убедиться, что компьютеры, которые будут использоваться, могут успешно подключиться к серверу тестирования по протоколу RDP (разрешения RDP-траффика и инициация процедуры открытия соответствующих портов может занять длительное время)

7 Подготовка списка учащихся, участвующих в тестировании не позднее, чем за 1 неделю до утвержденной даты теста оформление по шаблону в формате Microsoft Excel (*.xls или *.xlsx)

8 Планируемая дата и мотивация учащихся Настоятельно рекомендуется проводить тестирование в первой половине учебного дня Не желательно проводить тестирование в первый или последний день учебной недели или накануне выходного дня, а также после уроков или во внеучебное время Пояснить учащимся цели тестирования заранее Подчеркнуть отсутствие проверки предметных знаний

9 Регистрация учащихся Login barnaul112013N1001 Password vHfxKN

10 Инструктирование учащихся Использование вступительной речи, подготовленной разработчиками теста -Каким образом будет проходить тестирование -Структура теста (3-16-анкета) -Количество тестовых заданий -Общее время -Расположение инструкций в заданиях -Отсутствие необходимости делать записи -Отсутствие проверки предметных знаний Пояснение инструкции на экране

11 Выполнение теста учащимися

12 Завершение тестирования и сбор данных Заполнение протокола проведения тестирования, в котором необходимо описать, с какими трудностями пришлось столкнуться во время прохождения теста, высказать свои впечатления о поведении учащихся во время тестирования Заполнение технического протокола проведения тестирования – соответствие компьютеров, на которых проводилось тестирование учащихся, требованиям к программному и аппаратному обеспечению Сбор созданных в процессе работы папок UserLogs и LoggerLogs из каталога, в котором было запущено приложение теста

13 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!