Приложение к уроку 16. Тема: Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и местоименно-определительными. - презентация

1 Приложение к уроку 16. Тема: Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и местоименно-определительными

2 Повторение I.Вопросы на повторение теории: - Назовите основные группы сложноподчиненных предложений, - Расскажите об особенностях сложноподчиненных предложений с прида­точными определительными. - В чем особенность местоименно- определительных предложений? II.Вопросы на повторение орфографии: расскажите о слит­ном и раздельном написании не: 1) с прилагательными, 2) с личными формами глагола, 3) с деепричастиями, 4) с причастиями.

3 Самопроверка Схема 3-го предложения: [ у того, (кто...), ]. Схема 8-го предложения: (кто...), [тот...].

4 Виды придаточных предложений Вид придаточного На какой вопрос отвечает К чему относитсяМесто придаточного Чем прикрепляется 1.Определитель- ное какой?к существитель­ному в главном предложении после определяемого слова союзными словами который, что, где, куда и др. 2. Местоименно- определительное какой? (кто именно, что именно?) к местоимению в значении существительного до и после, определяемого слова Союзными словами кто, что 3.Изъяснительное

5 Составить предложения, соответствующие схемам 1) [... (где...), ]. 2) [..то...], (что...). 3) [...тот], (кому...). 4) [все, (кто...),..].

6 Заменить 1) После рекламной паузы вернемся к событиям, которые происходят с этом матче. 2) Гриб, что я нашел, оказался отличным боровикам. 3) Цвета костюмов, которые сшили для участников Олимпиады, соответствовали цветам национального флага.

7 Проверка После рекламной паузы вернемся к событиям этого матча. Найденный мною гриб оказался отличным боровиком. Цвета костюмов, сшитых для участников Олимпиады, соответствовали цветам национального флага.

8 Домашнее задание 1. Выполнить различные виды лингвистических разборов из упражнения Упражнение 44 (письменно). 3. Опережающее задание: § 7.