Урок-путешествие Бажанова Л. М. «Правописание парных согласных на конце слова» - презентация

1 Урок-путешествие Бажанова Л. М. «Правописание парных согласных на конце слова»

2 Цели и задачи урока: закрепить знания учащихся о правописании парных согласных на конце слова; закрепить знания учащихся о правописании парных согласных на конце слова; развивать умение распознавать и проверять написание слов с парной согласной на конце слова; развивать умение распознавать и проверять написание слов с парной согласной на конце слова; расширять круг знаний учащихся по данной теме; расширять круг знаний учащихся по данной теме; закрепить умение разбирать предложения по членам; закрепить умение разбирать предложения по членам; развивать навыки грамотного письма; развивать навыки грамотного письма; формировать умение работать самостоятельно и коллективно; формировать умение работать самостоятельно и коллективно; развивать речь учащихся, внимание, умение обобщать и делать выводы; развивать речь учащихся, внимание, умение обобщать и делать выводы; воспитывать бережное отношение к природе, чувство коллективизма. воспитывать бережное отношение к природе, чувство коллективизма.

3 Оборудование: нарисованные фигуры Буратино и Мальвины, нарисованные фигуры Буратино и Мальвины, карта страны Грамматики; карта страны Грамматики; рисунки видов транспорта: автобуса, самолета, теплохода, поезда; рисунки видов транспорта: автобуса, самолета, теплохода, поезда; корзиночка с грибами (муляжами); корзиночка с грибами (муляжами); нарисованный дуб и дубовые листья; нарисованный дуб и дубовые листья; магнитофон и кассета с записью музыки; магнитофон и кассета с записью музыки; интерактивная доска; интерактивная доска; сигнальные карточки; индивидуальные карточки. сигнальные карточки; индивидуальные карточки.

4 Дорогой дру. ! Помоги мне отыскать ду. около которого зарыт кла.. В случае удачи тебя ждёт сюрпри..

5 б п в ф г к д т ж ш з с

6 ЛЕС ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ

7 Если слышишь парный звук, Будь внимательным, мой друг! Парный сразу проверяй, Слово смело изменяй!

8 Что за чудо – синий дом? Ребятишек много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином.

9 Пишем то, что пишется, А не то, что слышится.

10

11 ду. моро. ле. медве. сне. заво. но. тетра. са. запа.

12 Мы отправились на пруд. Мы отправились на пруд. На тропе валялся прут. На тропе валялся прут.

13 плод – плот луг – лук гриб – грипп порог - порок

14 На пруду плавал белый лебеть. У вады рос камыж. На берек выполс уш. На высокий дуп сел ястреп. Влису раздался криг птицы. На пруду плавал белый лебеть. У вады рос камыж. На берек выполс уш. На высокий дуп сел ястреп. Влису раздался криг птицы.

15

16

17 Дорогой друг! Ты преодолел пока небольшой, но трудный путь и получил в награду знания. Храни этот клад знаний и пополняй его на каждом уроке. И помни: знания - это самое ценное богатство. Царица Грамматика