Аттестация педагогов- психологов Паршина Наталья Леонидовна, директор ГОУ ЦПМСС «Зюзино», эксперт МЦОП. - презентация

1 Аттестация педагогов- психологов Паршина Наталья Леонидовна, директор ГОУ ЦПМСС «Зюзино», эксперт МЦОП

2 Нормативная база Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации от 18 августа 2010 г /46 «Разъяснения по применению порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации от 18 августа 2010 г /46 «Разъяснения по применению порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» Приказ от 26 августа 2010 г. 761н "Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" Приказ от 26 августа 2010 г. 761н "Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"

3 Процедура аттестации педагогических кадров Независимое тестирование Экспертиза деятельности

4 Основные составляющие компетентности педагога-психолога Качество действий, обеспечивающих эффективное решение профессиональных задач Качество работы с информацией Качество коммуникаций, умение решать конфликтные ситуации Правовая грамотность и умение на практике применять нормативно-правовые документы для решения профессиональных задач

5 Уровни квалификации Репродуктивно-мастерский (технологический) Конструктивно-мастерский (методический) Исследовательский (творческий)

6 Источники дополнительных сведений

7 Благодарю за внимание! Контакты: