РУКОВОДИТЕЛЬ: К.П.Н., УЧИТЕЛЬ ЭКОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ, ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИМОФЕЕВА ОКСАНА ЮРЬЕВНА. - презентация

1 РУКОВОДИТЕЛЬ: К.П.Н., УЧИТЕЛЬ ЭКОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ, ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИМОФЕЕВА ОКСАНА ЮРЬЕВНА

2 ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ МЕСТНОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ: 1. Повышение уровня экологической компетентности (экологических знаний) на основе изучения экологического состояния окружающей среды своей местности. 2.Воспитание у воспитанников чувства личной ответственности, сопереживания, сопричастности за судьбу родного края, которые развивают в личности заботливое, уважительное и ответственное отношение к природе. 3.Развитие у обучающихся экологического мышления, побуждающего их к активной природоохранной деятельности. 4.Формирование экологически оправданного поведения у школьников через рефлексивно-деятельностный подход в дополнительном эколого-биологическом образовании. Программа у/о «Исследование местной экологической обстановки»

3 Разделы программы 1-ого года обучения 1. Теоретические основы изучения местной экологической обстановки. 2. Практические основы изучения местной экологической обстановки. 3. Основа методологического аппарата исследовательской деятельности эколого- биологического направления. 4. Исследования на опытном участке своей местности. 5. Изучение местной экологической обстановки в мини-проектах Глобальной школьной лаборатории. 6. Работа с цифровым микроскопом.

4 Разделы программы 1-ого года обучения 7. Основы работы с цифровой лабораторией «Архимед». 8. Основы работы с сайтом Глобаллаб и веб- страницей у/о «исследователь». 9. Исследования воздушной среды своей местности. 10. Оформление исследовательской работы. 11. Овладение навыками публичного выступления и публичной защиты работы.

5 Разделы программы 1-ого года обучения 12. Защита работы и ее обсуждение. 13. Участие в конференциях окружных, городских, Всероссийских и Международных. 14. Работа экскурсоводами на экологической тропе в измайловском лесопарке. 15. Посещение музеев, выставок по эколого- биологическому направлению.

6 Инновации на кружке, работа с солнечной батареей, с информационным пространством и определителями растений

7 Исследования с помощью ЦЛ «Архимед» в Измайловском лесопарке и в школе

8 Всероссийские Чтения В.И.Вернадского Лучший в 3 номинациях Сабардин Владислав

9 Всероссийские юношеские Чтения В.И. Вернадского, Москва, апрель 2012 г. Награды участника у/о - Сабардина Владислава 7 «А»

10 Победитель и лауреат конкурсов в ВАО Сабардин Владислав 7 «б»

11 Работа кружковцев с цифровым и световым микроскопами

12 Что реально увидели под микроскопами?

13 Экскурсия по экотропе в Терлецкой дубраве, октябрь 2011 г.

14 Интеллектуальные игры на свежем воздухе

15 Подвижные игры на свежем воздухе

16 Международная конференция школьников в г.Белгороде РФ, апреля 2012 г.

17 Городской конкурс экологических проектов, МДЭБЦ, апрель 2012 г. 1 место - Мирфаталиев Мирказым 5 «А»

18 Мирфаталиев Мирказым 5 «А» победитель окружного тура «Юные таланты Московии» и участник Городского тура

19 Друзья Заповедных островов Москвы, май 2012 г. Парк «Сокольники»

20 Сабардин Владислав 7 «А» - Мониторинг абиотических факторов среды на опытном участке Сабардин Владислав 7 «А» - Мониторинг абиотических факторов среды на опытном участке Мирфаталиев Мирказым 5 «А» - Сравнительная характеристика двух экотроп Измайловского лесопарка Лучшие из лучших

21 Обучение в у/о в у.г.

22

23 Главная страница сайта МДЭБЦ

24 Портал госуслуг г. Москвы

25 Вход в личный кабинет

26 Авторизация на сайте госуслуги

27 Координаты для взаимодействия с руководителем кружка По всем вопросам можно обращаться по телефону: или по электронной почте: Желаю всем успешного учебного года! Ваша Оксана Юрьевна.