Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Эврика» «Педагогический потенциал социально - культурной. - презентация

1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Эврика» «Педагогический потенциал социально - культурной анимации в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ДОУ»

2 Анимационная деятельность обеспечивает: процесс создания условий для раскрытия личности ребёнка и детской группы в целом; процесс установления межличностных отношений в детской группе; процесс творчества как поиск проблем в окружающем мире и их решение по средствам погружения детей в процесс изучения правил дорожного движения.

3 Задачи социально –культурной анимации в профилактике ДДТТ: комплексная оценка детьми дорожно - транспортной ситуации, помощь в осознании детьми ценностного подтекста ситуации; помощь в определении и осознании того, какой способ действия в конкретной ситуации подходит для обеспечения своей безопасности; выявление и помощь в осознании детьми своих реальных возможностей, между которыми есть выбор; помощь в осознании последствий, которые повлечет за собой решение в той или иной дорожной ситуации; подведение ребёнка к осознанию того, что теоретические знания необходимо закреплять конкретными действиями.

4 Формы анимационной деятельности: 1.Групповые занятия творчеством 2. Тренинг

5 Направления художественного творчества: 1. Театральная импровизация 2. Изобразительное искусство 3. Самодеятельное творчество 4. Музыкальное творчество

6 Основной принцип анимационной деятельности Художественное творчество как фактор саморазвития личности ребёнка

7 «Драматургия по заказу»

8 Опыт работы ресурсного центра по профилактике ДДТТ в применении анимационной деятельности:

9 Литературно – музыкальное представление с элементами театрализации «Приключения Мишки - Топтыжки в Большом городе»

10 Цель: способствовать формированию знаний, умений и навыков у дошкольников в сфере безопасности дорожного движения средствами социально – культурной анимации. Задачи: -обучение детей знаниям, умениям, и навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах; - развитие у детей творческих способностей

11 Принципы анимационной деятельности: Ритм Желания Самостоятельность Ограничения Соблюдение уважения – равенство Деятельность Предметно - развивающая среда

12 Применение сценарных, игровых, театральных технологий в работе воспитателя является эффективным методом в профилактике ДДТТ травматизма

13 Педагогический потенциал социально – культурной анимации: 1.Воспитывает у дошкольников ценностное отношение к своей жизни, нормы этики и морали. 2. Развивает и совершенствует творческие способности. 3. Формирует художественный вкус. 4. Информирует и правилах безопасного поведения в дорожно- транспортных ситуациях.

14