Подростковый суицид: буллинг – травля в школе. Выступление на педагогическом совете 6.11.13. Подготовила педагог-психолог МБОУ – СОШ 4 Недашкова Е.И. - презентация

1 Подростковый суицид: буллинг – травля в школе. Выступление на педагогическом совете Подготовила педагог-психолог МБОУ – СОШ 4 Недашкова Е.И.

2 Внимание общественности привлечено к теме буллинга(моббинга), так как за последнее время участились случаи самоубийств подростков.

3 «Буллинг» (bullying, от bully хулиган, грубиян, насильник) - сознательное жестокое отношение, физическое и психическое, со стороны одного или группы детей к другому ребенку.

4 В буллинге( моббинге) современные исследователи выделяют четыре главных компонента: 1) агрессивное и негативное поведение по отношению к другим людям; 2) постоянный характер такого поведения; 3) обладание неодинаковой властью участников общения; 4)грубость агрессора является умышленной

5 Жертвами насилия становятся дети, имеющие: 1)физические недостатки; 2)особенности поведения; 3) особенности внешности; 4)плохие социальные навыки;

6 Жертвами насилия становятся дети, имеющие: 5) страх перед школой; 6)отсутствие опыта жизни в коллективе; 7)болезни; 8) низкий интеллект и трудности в обучении.

7 Для лучшего распознавания и защиты психологами выделены типы агрессоров. «Нигилист». Чаще мальчик, чем девочка. Это логик по типу мышления. Бесчувственен по отношению к другим, патологическая безэмоциональность его отличительная черта. Слышит только себя и считается только со своим собственным мнением. Способен придумывать для других язвительные прозвища.

8 «Компенсатор». Такой школьник недостаток знаний и способностей к учению обычно восполняет проявлением властности, ложью, грубостью. Он любит измываться над слабыми и беззащитными, а нанесенные ему обиды помнит долго и непременно попытается взять реванш. Единственная возможность борьбы с таким буллером завоевать поддержку коллектива. Как только он поймет, что «жертву» поддерживают другие, накал его агрессии снижается.

9 «Комбинатор». Это жестокий подросток с развитым интеллектом. Ему нравится манипулировать другими, цинично сталкивая людей между собой, оставаясь при этом в стороне. Искреннее общение «жертвы» с таким буллером в любой момент может обернуться против нее удар может быть нанесен очень болезненный.

10 Мировое сообщество уже признало: дети, которые становятся объектами насмешек и издевательств со стороны других учеников, есть практически в каждом классе, независимо от страны, уровня школы, численности коллектива.

11 27 января – Международный день борьбы с буллингом(школьной травлей)

12 Бороться с этим явлением непросто школьная травля не одномоментный, быстро проходящий процесс. Унижения могут продолжаться по несколько лет и заканчиваться печально. В группе риска может оказаться практически любой человек, и Ваш ребенок тоже.

13 Позиция педагогов школы и правильно организованное общение с детьми во многом определяют здоровый дух межличностных отношений.

14 Доброе отношение к товарищу воспитывается в детях не за один день. Над этим надо работать постоянно и разными методами.

15 Помните, что главную школу жизни мы проходим именно в школе. Учимся постигать необходимые для каждого из нас основы коммуникабельности. Поэтому равнодушных среди нас, взрослых, быть не должно!