Путешествие по Алтайскому краю на уроке математики в 6-м классе по теме "Отрицательные числа" Стенькина Ольга АдольфовнаСтенькина Ольга Адольфовна, учитель. - презентация

1 Путешествие по Алтайскому краю на уроке математики в 6-м классе по теме "Отрицательные числа" Стенькина Ольга АдольфовнаСтенькина Ольга Адольфовна, учитель физики, математики Статья отнесена к разделу: Преподавание математики Преподавание математики

2 Цели: Закрепить и проверить знания по теме; развивать внимание и интерес к предмету. Формировать умения анализировать, устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала, навыки поисковой, познавательной деятельности, способность к самоанализу, рефлексии; вызвать желание постоянно пополнять свои знания, поддерживать интерес к изучению родного края; помочь учащимся осмыслить практическую значимость, полезность приобретенных знаний и умений.

3 1.Карта Алтайского края Оборудование:

4 2.Походный рюкзак

5 3.Открытки 4.Книги о родном крае 5.Репродукции 6.Карточки для индивидуальной работы

6 Итак, рюкзак к путешествию мы собрали. Можно отправляться в путь. И первое, о чем мы сейчас должны узнать, что же означает слово Алтай и в каком году образовался Алтайский край. Название зашифровано в следующих примерах. Узнать вы его сможете, решив их (устная работа).

7 Задания – 2,8: 0,1 = Г – 5,07: (– 0,3) = О – 103* 0,2 = Р – 3,6: (–0,18) = Ы – 50,5: 5 = З – = О – 15– (–52) = Л – 190* 0,1 = О – 75: (–3) = Т 12 – 32 = Ы – 4 – 5 = Е

8 Перед нами фамилии известных людей, которых знают не только в нашей стране, но и за рубежом.

9 Все они наши земляки. Среди них вы должны найти автора строк. Для этого решим уравнение: (14- Х) * 2,6 = Х = 0 Х = 14

10 Валерий Золотухин.

11 Василий Шукшин.

12 Роберт Рождественский.

13 Герман Титов.

14 Михаил Лисовенко

15 Василий Клочков (14 букв)

16 - У нас говорят: Ты не знаешь Алтая, если не был в его золотых горах и не любовался Телецким озером. В этих словах большая доля истины. Телецкое озеро- жемчужина Горного Алтая. Это озеро по размерам пятое в нашей стране. В него впадает очень много рек, а вытекает одна Бия. Сливаясь с Катунью она образует реку Обь, на берегу которой раскинулся наш город - столица Алтайского края.

17 Телецкое озеро.

18 Река Обь.

19 Сколько же рек впадает в Телецкое озеро, мы узнаем, решив уравнения (письменно): Б) – 2а + 1,3 = – 12,7 А) 0,3 * (7–Х) = 2,1

20 В Алтайских лесах благоприятные условия для жизни многих животных. Там можно встретить : медведя

21 лисицу

22 зайца

23 косулю

24 рысь

25 соболя

26 волка

27 И других его обитателей. В сосне дупло, а в дупле тепло Кто это? На этот вопрос поможет ответить следующее задание. На координатной плоскости нужно отметить точку по заданным координатам и последовательно их соединить. (5;5), (8;2), (8;0), (7;-4), (5;-4),(4;-1),(3;-1),(0;-4),(0;-6),(-5;- 6),(-4;-5),(-2;-5),(-4;-4),(-4;-3),(-2;-1),(-2;0),(-4;0),(-4;-1),(-5;- 1),(-5;0),(-4;1),(-2;1),(-2;2),(-4;3),(-2;4),(-1;6),(0;4),(0;-2),(2;4)

28 Действительно, это белка. По деревьям скок, да скок - мелькает рыжий огонек Белка - ценный зверек. Мех у нее теплый, мягкий, красивый. Бывая в лесу, можно увидеть чудо из чудес: на дереве выросли грибы! Вернее не сами выросли, а кто-то их посадил А еще вернее - наколол на тоненькие сухие веточки. Это белочка делает запасы на зиму. А запасает она и грибы, и ягоды, и семена, и кедровые орешки.

29 Задача: Одна белка на зиму собирает до 10 килограммов грибов, орехи составляют 80% от грибов, ягод в 1,6 раза меньше, чем орехов. Найти, сколько белка запасает семян, если весь зимний запас белки 26 килограмм. Определить массу белки, если она составляет 1/10 запасенных семян

30 Главное богатство Алтая самоотверженные труженики, люди сильные духом с крепким сибирским характером. И это мы с вами тоже. Возможно, кому-то из вас посчастливилось побывать в Эрмитаже, тот мог видеть колоссальную по своим размерам Царицу ваз. Она была изготовлена в прошлом веке нашими алтайскими умельцами.

31 Большая и красивая получилась ваза. Долго трудились умельцы. А вот сколько она весит и каковы размеры этой вазы мы узнаем, выполнив следующее задание. Найдите значение выражения: –20 + Х + Х + Х + Х + Х + 85, если Х = –12; Х = –10; Х = 227

32 - Наше путешествие подходит к концу, и перед тем, как нам расстаться, давайте сделаем небольшой привал и запишем домашнее задание.

33 Спасибо за внимание!