Цель: познакомить со значением речи во всестороннем развитии личности ребёнка. - презентация

1

2 Цель: познакомить со значением речи во всестороннем развитии личности ребёнка.

3 Совсем немного науки Формирование звуковой культуры речи. Обогащение словарного запаса. Формирование грамматического строя речи. Обучение рассказыванию, связной речи. Развитие выразительности речи.

4

5 Станция «Творческая» Белый, пушистый, сыпучий, холодный, мокрый, скрипучий… Добрый, вежливый, внимательный, сердечный, открытый… Сильный, холодный, пронизывающий… Холодный, летний, моросящий, сильный… Яркая, растущая…

6 Станция «Сказочная»

7 Станция «Наши руки не знают скуки» (загибаем, начиная с большого). Маме осенний букет отнесём («шагают» по ладошке) Лез медведь в свою берлогу, (медленно засовывайте платочек одним пальцем в кулак) Все бока свои помял, Эй, скорее, на подмогу, Мишка, кажется, застрял! (с силой вытянуть платочек)

8 Пальчиковая игра «Рукавицы» Вяжет бабушка Лисица (поочередно потереть пальцы) Всем лисятам рукавицы (загибаем пальчики) Для лисенка Саши, Для лисички Маши, Для лисенка Коли, Для лисички Оли, А маленькие рукавички Для Наташеньки- лисички. В рукавичках да-да-да! Не замерзнем никогда! (хлопают в ладоши)

9 Станция «Игровая»

10 Игра на развитие голоса «ДУЕТ ВЕТЕР» Цель: Развитие силы голоса и речевого дыхания. Методические приемы: Дети в кругу. «Пошли мы летом на прогулку в лес (дети берутся за руки и ведут хоровод). Идем полем, светит солнышко, дует легкий ветерок и колышет травку, цветочки (останавливаются). Ветерок дует тихо, вот так: в-в-в- (тихо и длительно произносят звук). Пришли в лес (шагают в хороводе), набрали много цветов, ягод. Собрались идти обратно. Вдруг подул сильный ветер: в-в-в» (произносят громко и длительно)

11 Чистоговорки Уп, уп, уп – мама варит суп ( П) БЫ, бы, бы –идёт дым из трубы (Б) «Бублик, баранку, батон и буханку Пекарь из теста испёк спозаранку » (П-б) « Жа- жа –жа, есть иголки у ежа» « Жу-жу-жу молоко дадим ежу» « Лежит ёжик у ёлки, у ежа иголки» (Ж)

12 Цель: обогащать словарь детей, учить использовать обобщенные слов «Назови одним словом» Назовите фрукты… Назовите мебель… Назовите птиц… Назовите овощи… Назовите одежду… Назовите одним словом: сосна, берёза, клён – это…

13