Проект выполнили учащиеся 10 класса: Елена Коляго, Наташа Шейнер, Алена Мацевич, Сергей Горбачев Руководитель проекта: Никишина Елена Эдуардовна 2006г. - презентация

1

2 Проект выполнили учащиеся 10 класса: Елена Коляго, Наташа Шейнер, Алена Мацевич, Сергей Горбачев Руководитель проекта: Никишина Елена Эдуардовна 2006г. МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ПРОЕКТ «ИГРОВЫЕ МОМЕНТЫ НА УРОКАХ ЧЕРЧЕНИЯ»

3 Геометрические фигуры и тела образовательная область «ТЕХНОЛОГИЯ»

4 Ход работы Использование игровых методов Геометрические фигуры(2) Геометрические тела Таинственный зверь Хрюша Снеговик Робокопчик Бульдожка Геометрические Фигуры(1) Веселушка

5 Использование игровых методов обучения позволяет значительно активизировать учебный процесс, повысить интерес к предмету, улучшить эмоциональность урока. Кроме того, позволяет лучше овладеть технической терминологией. Программа по черчению составлена так, что курс опережает изучение соответствующих понятий в математике. На уроках черчения необходимо, чтобы дети четко различали геометрические фигуры и тела. Использование игровых методов

6 Геометрические фигуры (1) квадрат ромб треугольник трапеция прямоугольник

7 Геометрические фигуры(2) круг шести- угольник восьми- угольник ромб арка пятиугольник овал

8 Геометрические тела куб параллепипеды цилиндры

9 Таинственный зверь В нашем зоопарке появились необычные звери. Ученые всего мира не могут отнести их ни к одному классу животных. Для опознания данных животных срочно требуется ваша помощь!! Используя геометрические тела и фигуры, выполните рисунок зверя, которого вы видели в зоопарке.

10 Веселушка

11 Хрюша

12 Снеговик

13 Робокопчик

14 Бульдожка

15