Человек - саморазвивающаяся личность Его нельзя научить, он учится сам. Его можно обучать, создавая поле деятельности и среду общения для саморазвития. - презентация

1 Человек - саморазвивающаяся личность Его нельзя научить, он учится сам. Его можно обучать, создавая поле деятельности и среду общения для саморазвития и жизнетворчества. Актриса Кристи Ли

2 - форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Педагогический энциклопедический словарь. М., 2002 год - целенаправленная, конкретная, систематическая, организованная и прогнозируемая по результатам деятельность учащихся, в процессе которой реализуются функции управления, направленные на решение задач, стоящих перед школой. Н.И. Приходько - метод организации воспитательного коллектива. В.М. Коротов Определение понятия самоуправления

3 Самоуправление у нас - это организованная система, благодаря которой каждый обучающийся сможет раскрыть свои творческие способности. Цель ученического самоуправления: воспитать успешную, творческую, конкурентоспособную личность Задачи: 1.Активизировать творческий потенциал каждого учащегося. 2.Сплотить детский коллектив 3.Развить организаторские навыки подростков и умение преодолевать и цивилизованно разрешать конфликты в обществе. 4.Приносить пользу обществу. 5.Содействовать профессиональному самоопределению учащихся.

4 Ученическое самоуправление помогает: Обучающимся: - развивать навыки работы в группе, в команде; - улучшать дисциплины, снижению пропусков без уважительных причин; - выбирать роли в органах ученического самоуправления, которые соответствуют его склонностям и интересам; - учит цивилизованно разрешить конфликтные ситуации; - помогает самоопределиться в выборе дальнейшего пути. Родителям: - организовать свободное время детей; Педагогам: - организовать детей; - сплотить детский коллектив; - раскрывать творческие, организаторские, лидерские способности ребенка; - обобщать опыт работы через средства печати

5 Наша система самоуправления - Полис Такой вид самоуправления мы выбрали неслучайно. Если открыть учебник истории Древнего мира, то там можно прочитать, что Полис – город, государство, особая форма экономической и политической организации общества. Существовал в Древней Греции. В полисе жили граждане, которые имели свои права и обязанности. Каждый житель государства был членом коллектива. Полис имел четкую структуру, законы и традиции. Наш Полис тоже имеет структуру, законы и традиции. Его граждане – жители школьного государства, представляющие собой дружный и сплоченный коллектив.

6 Нормативно-правовая база 1).Устав МБОУ ВМР «Васильевская средняя общеобразовательная школа» 2).Положение о школьном ученическом совете; 3).Всеобщая декларация прав человека; 4). Конвенция о правах ребенка; 5). Конституция РФ; 6).Закон об Образовании; 7).Закон РФ "Об основных гарантиях ребенка в РФ».

7 Структура Полиса Ареопаг Магистрат Культуры Магистрат Знаний Магистрат Информации Магистрат Спорта

8 Магистрат Знаний - Граждане следят за успеваемостью, - Помогают отстающим ученикам разобраться в материале, - Отвечают за ведение дневников, - Отвечают за участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах.

9 Магистрат Культуры - Граждане помогают готовить сценарии и проводят мероприятия, -Участвуют в организации акций, мастер-классов - Оформляют выставки, - Следят за внешним видом обучающихся, наличием школьной и спортивной формы

10 Магистрат Спорта - Граждане помогают готовить и проводят спортивные мероприятия, - Активно участвуют в соревнованиях, - Следят за проведением утренней зарядки.

11 Магистрат Информации - Граждане выпускают школьную газету, - Собирают материал о проведенных мероприятиях, - Пишут статьи в газету Марковского поселения «Родник» и газету Вологодского муниципального района «Маяк»

12 Наша система самоуправления «Полис» двухуровневая: 1 уровень – внутриклассный 2 уровень – общешкольный

13 Актив класса Классный руководитель Первый уровень –внутриклассный Распределение поручений для каждого ребенка, ориентируясь на его интересы Староста класса Магистрат ЗнанийМагистрат Культуры Магистрат Спорта Магистрат Информации

14 Общественный совет Второй уровень – общешкольный Представители от классов Ареопаг Магистрат Знаний Магистрат Культуры Магистрат Спорта Магистрат Информации Родительский комитет Педагогический совет

15 Ареопаг Высшим органом самоуправления является Ареопаг. Он состоит из представителей Магистратов. Всего в Ареопаге 9 человек. От каждого Магистрата выбирается по два архонта. Возглавляет Ареопаг председатель.

16 Законы Полиса 1). Закон ответственности (граждане Полиса всегда должны быть ответственными за свои слова и поступки, серьезно относиться к своим поручениям) 2). Закон внимательности (граждане Полиса должны быть внимательными к людям, к их мнениям, ко всему, что делается в школе) 3). Закон точности (граждане Полиса должны быть точны во времени и в делах, держать свое слово) 4). Закон дисциплины (граждане Полиса выполняют Устав школы, все законы, правила, решения и поручения, подает пример своим поведением) 5). Закон сплоченности (граждане Полиса делают все сообща, помогают друг другу, поддерживают в трудную минуту)

17 Традиции Полиса 1). Ежегодно проводятся выборы в Полис 2). Три раза в год проводится расширенный Совет Полиса 3). Еженедельно проводятся Советы Магистратов 4). День Совета Полиса – пятница 5). Активная работа граждан в течение года поощряется

18 Заседание Полиса

19 Мероприятия, подготовленные представителями Полиса в учебном году 1).День здоровья (Осенний турпоход) 2). Акция по сбору макулатуры

20 3). День самоуправления (+ концерт ко Дню Учителя)

21 4). День вежливости 5). Шахматный турнир

22 Наше СМИ – «Школьный вестник» В школе выпускается газета «Школьный вестник». Все самые значимые события представители Магистрата Информации отражают в газете.