I этап: Организационного, аналитико- диагностического (2010-2011 учебный год) II этап: Этап реализации (2011-2012 учебный год) Задачами этого этапа были: - презентация

1 I этап: Организационного, аналитико- диагностического ( учебный год) II этап: Этап реализации ( учебный год) Задачами этого этапа были: Организация консультационных занятий с одаренными детьми (индивидуальная работа с детьми перед участием в конкурсах) Создание портфолио способных учащихся. Проведение школьных мероприятий, направленных на стимулирование достижений детей: предметные недели; школьные предметные олимпиады

2 Участие в конкурсах Количество участников Количество победителей и призёров по школе Количество победителей и призёров по району Количество победителей и призёров по региону Количество победителей и призёров по стране 1 ступень ступень ступень Общий итог

3 Ступени обученияСамые активные учащиесяПобедителями многих конкурсовРуководители 1 ступень Семиткина Диана Райков Илья Смирнова Юля Бредихина София Мепуришвили Бичико Геворгян Давид Шептун Екатерина Евдокимова Мария Семиткина Диана Райков Илья Мепуришвили Бичико Геворгян Давид Кураева Анфиса Румянцева О.С. Гурьянова Майя Корсаков Олег Белякова Валентина Салкуцан Дмитрий Спасский Николай Боровик Е.С. Митрофанов АлександрВиноградова Н.Ю. Богданова Мария Тропников Илья Полозова Полина Перминова Т.Ю. Куличкова Ирина Нилова Алиса Ковалёва Мария Михеев Роман Конопелько Светлана Куличкова Ирина Ковалёва Мария Зарембо М.Н. 2ступень Зарембо Эльвира Боровик Павел Куренков Дима Лошкова Катя Зарембо Эльвира Зарембо М.Н., Лебедева В.А. Виссарионов Е.А., Иргискина В.Н. Насибова Сабина Введенская Анна Фатичева Т.М., Лысак О.В., Иргискина В.Н., Гапенко С.Н., Кривогорницына Н.Н. Тер-Гаспарян Каринэ Лашкова Ольга Панкратова Наташа Соловьёва Юля Гапенко С.Н., Лебедева В.А., Карасёва Н.Д., Миклюкова Л.А., Стеблина Н.Г., Фатичева Т.М. Губина ЕкатеринаФатичева Т.М., Емельянова Н.В. Шабохина Аня Анофриков Никита Баранникова Олеся Андрющенко Никита Стеблина Н.Г., Гапенко С.Н, Кривогорницына Н.Н., Бессеребренникова А.А., Карасёва Н.Д. 3ступеньЛарина Аня Евдокимова Вера Стеблина Н.Г., Карасёва Н.Д.,Лебедева в.А.

4 Учебный год1 место2 место3 местоВсего Результативность участия учащихся в предметных олимпиадах

5 Ф.И.О. учащегосяклассФ.И.О. учителя уровень проведения олимпиады предметместо Аветисян Женя Наириевна 11Виссарионов А. Е.муниципальный физическая культура 1 2 Кириллина Кристина Дмитриевна 8Вильгань А. Н.муниципальный физическая культура 1 3Лепин Роман Григорьевич 8Вильгань А. Н.муниципальный физическая культура 2 4Архипова Карина Владимировна 9Вильгань А. Н.муниципальный физическая культура 2 5 Демченков Никита Дмитриевич 11Виссарионов А. Е.муниципальный физическая культура 2 6Андрющенко Максим Сергеевич 9Вильгань А. Н.муниципальный физическая культура 2 7 Анофриков Никита Юрьевич 9Кривогорницына Н. Н.муниципальныйлитература2 8Шабохина Анна 9Медведникова С. А.муниципальный Избирательное право 3 9Демичев Евгений 10Медведникова С. А.муниципальный Избирательное право 2 10Соколова Анастасия Сергеевна 11Медведникова С. А.муниципальный Избирательное право 3 Сведения об учащихся - победителях, призерах олимпиад

6 III этап: Рефлексивно- обобщающий ( уч.год) Задачами на следующий год станут: · Анализ результатов работы · Определение проблем, возникающих в ходе реализации программы МероприятиеСрокиОтетственные 1 Организация психолого-педагогического просвещения родителей одарённых школьников постоянно Классные руководители 2 Участие школьников в районных, областных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах постоянноУчителя-предметники 3 Проведение Спортивной олимпиады, участие в соревнованиях разного уровня ежегодноУчителя физкультуры 4Проведение творческих конкурсов среди одаренных школьниковпостоянно Преподаватели доп.образования, учителя-предметники 5 Обобщение эффективного опыта работы учителей с одаренными детьми По итогам годаРуководители ОМО 6 Размещение на школьном сайте материалов по работе с одаренными детьми. Формирование раздела «Одаренные дети» В течение периода реализации программы Учителя-предметники 7 Прослеживание траектории развития способных учащихся через наполнение портфолио В течение периода реализации программы Учителя –предметники 8 Определение проблем, возникающих в ходе реализации программы В течение периода реализации программы Учителя –предметники План мероприятий работы с одарёнными детьми на учебный год