познакомиться с поэзией времён Великой Отечественной войны; выявить ведущие темы и мотивы лирики военного времени; закрепить навыки анализа лирического. - презентация

1

2

3 познакомиться с поэзией времён Великой Отечественной войны; выявить ведущие темы и мотивы лирики военного времени; закрепить навыки анализа лирического текста.

4 Пламя ударило в небо! - Ты помнишь, Родина? Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» - Родина. Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина. Просто был выбор у каждого: Я или Родина. Самое лучшее и дорогое – Родина. Горе твоё – это наше горе, Родина. Роберт Рождественский

5 тема произведения ; идея ; проблема ; мотив ; композиция ; эпитет ; метафора ; олицетворение ; антитеза ; аллитерация ; анафора ; инверсия.

6 Проблемный вопрос к уроку Какое чувство, выраженное в стихотворениях К. М. Симонова « Ты помнишь, Алёша, дороги смоленщины …» и Д. С. Самойлова « Сороковые », двигало русскими людьми, сумевшими одержать великую победу и как поэтам удалось его донести до читателя ?

7 Константин Михайлович Симонов 1915 – 1979 г. г. Стихотворение « Ты помнишь, Алёша, дороги смоленщины …» ( посвящено другу К. Симонова, поэту А. Суркову )

8 Давид Самойлович Самойлов 1920 – 1990 г. г. Стихотворение « Сороковые »

9 Первая часть стихотворения (1 и 2 строфы ) Сороковые, роковые, Военные и фронтовые, Где извещенья похоронные И перестуки эшелонные. Гудят накатанные рельсы. Просторно. Холодно. Высоко. И погорельцы, погорельцы Кочуют с запада с востоку …

10 Вторая часть стихотворения (3, 4, 5 строфы ) А это я на полустанке В своей замурзанной ушанке, Где звездочка не уставная, А вырезанная из банки. Да, это я на белом свете, Худой, веселый и задорный. И у меня табак в кисете, И у меня мундштук наборный. И я с девчонкой балагурю, И больше нужного хромаю, И пайку надвое ломаю, И все на свете понимаю.

11 Третья часть стихотворения (6 и 7 строфы ) Как это было ! Как совпало – Война, беда, мечта и юность ! И это всё в меня запало И лишь потом во мне очнулось !.. Сороковые, роковые, Свинцовые, пороховые … Война гуляет по России, А мы такие молодые !

12 Проблемный вопрос к уроку Какое чувство, выраженное в стихотворениях К. М. Симонова « Ты помнишь, Алёша, дороги смоленщины …» и Д. С. Самойлова « Сороковые », двигало русскими людьми, сумевшими одержать великую победу и как поэтам удалось его донести до читателя ?

13 Пламя ударило в небо! - Ты помнишь, Родина? Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» - Родина. Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина. Просто был выбор у каждого: Я или Родина. Самое лучшее и дорогое – Родина. Горе твоё – это наше горе, Родина. Роберт Рождественский

14

15