Бунташный век. Цели урока Установить причинно-следственные связи народных выступлений в 17 веке. Определить особенности народных выступлений. Развить. - презентация

1 Бунташный век

2 Цели урока Установить причинно-следственные связи народных выступлений в 17 веке. Определить особенности народных выступлений. Развить умение критически анализировать учебный материал, выделять ключевые понятия темы.

3 план 1.Краткая характеристика 17 века. 2.Соляной бунт 3.Медный бунт 4.Восстание Степана Разина (Презентация)

4 кластер Алексей Михайлович Соборное Бунташный век приказы Уложение 1649г. Патриарх Никон казаки

5 вопросы 1.Дата 2.Место действия 3.Состав восставших 4.Требования восставших 5.Результаты

6

7

8 Степан Тимофеевич Разин (ок ) Донской казак, предводитель казацко- крестьянского восстания Казнён в Москве.

9 Алгоритм составления синквейна: Первая строка: тема или предмет, выраженные одним словом (существительное). Вторая строка: описание темы или предмета (два прилагательных или причастия). Третья строка: три глагола, характеризующих действия темы/предмета. Четвертая строка: фраза, выражающая отношение автора к теме/предмету (обычно состоит из четырех значимых слов). Пятая строка: синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы/предмета (одно слово).

10 Домашнее задание Составить таблицу вопросов «Тонкие» вопросы - начинаются со слов: Кто? Что? Когда? Где? и др. «Толстые» вопросы - начинаются со слов: Почему? Какие образом? Каковы последствия?