«Выявление и развитие способностей обучающихся в начальных классах с помощью интеллектуальных соревнований (часть 3, математика; часть 4, задачи для первоклассников. - презентация

1 «Выявление и развитие способностей обучающихся в начальных классах с помощью интеллектуальных соревнований (часть 3, математика; часть 4, задачи для первоклассников на примере заданий Всероссийского турнира "ПОНИ®-начальная школа")»

2 Структура варианта Каждый вариант состоит из 10 вопросов. Среди вопросов встречаются не только 1- балльные, но также 2-балльные и 3-балльные. Максимально возможное количество баллов – 15. По сравнению с прошлым годом задания несколько увеличены в объёме и усложнены. В то же время, как и в прошлогодних вариантах, все задания предполагают только ответы, а не подробные решения. Время выполнения работы: 2 класс – 40 минут, 3 класс – 45 минут, 4 класс – 60 минут.

3 Ведущие члены методической комиссии. Говорова Анастасия Ивановна, преподаватель кафедры математического моделирования ОмГУ им. Ф.М. Достоевского. Чернявская Ирина Александровна, учитель математики гимназии 117 г. Омска. Штерн Александр Савельевич, заведующий кафедрой алгебры ОмГУ им. Ф.М. Достоевского.

4 Некоторые темы и навыки Тренировка пространственного воображения 1.Куб раскрасили, а затем распилили на кубики Сколько получилось кубиков, у которых закрашена одна грань? Две грани? А три? Получились ли полностью закрашенные кубики? 2.Пони построил на столе башню из одинаковых кубиков, ставя их один на другой. Потом он осмотрел башню со всех сторон и сверху. При этом он насчитал 37 квадратиков. Сколько кубиков было в башне?

5 Тренировка пространственного воображения 1.Ответ: 6; 12; 8: нет. 2.Ответ: 9.

6 АРИФМЕТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 1.Пони сажает цветы. До 15 августа он каждый день сажал по 4 цветка, а, начиная с 15 августа, стал сажать по 5 цветков в день. К концу дня 24 августа у него было уже 90 цветов. А какого числа Пони посадил первый цветок? 2.В танцевальной студии занимались 22 мальчика и 16 девочек. Каждую неделю в студию приходят два новых мальчика и три новых девочки. Через сколько недель мальчиков и девочек в этой студии станет поровну?

7 АРИФМЕТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 1.Ответ: 5 августа. 2.Ответ: через 6 недель.

8 Симметрия и геометрическое конструирование Пони разрезал изображённую на рисунке фигуру по линиям на три одинаковые по форме и по размеру части. Обведи эти части на фигуре.

9 Симметрия и геометрическое конструирование Дорисуй отражение в зеркале и прочитай слово. НОТА