Экономическое пространство Южной Америки Урок географии в 11 классе Учитель - Зубарева Г.А. МКОУ СОШ с. Макарье Котельничского района 2013 год. - презентация

1 Экономическое пространство Южной Америки Урок географии в 11 классе Учитель - Зубарева Г.А. МКОУ СОШ с. Макарье Котельничского района 2013 год.

2 Цель урока: Познакомиться с особенностями экономического развития субрегиона Ю.Америка, его проблемами и путями решения этих проблем.

3 Задачи урока: В результате работы с различными источниками информации выявить: отраслевую и территориальную структуру хозяйства Ю. Америки; Внешнеэкономические связи региона; основные экономические проблемы в развитии субрегиона Ю. Америка; причины возникновения экономических проблем субрегиона, их влияние на современное состояние экономики; определить пути решения экономических проблем данного субрегиона. Спрогнозировать основные направления экономического развития Ю.Америки

4 Этапы развития хозяйства: Доколумбова Америка ( краткая историческая справка- опережающее задание) 15 век – государство инков: Социальная направленность; Высокоразвитое земледелие – «маисовая цивилизация»; Лама –основа цивилизации инков; Другие племена – рыболовство, охота, собирательство. Сбор каучука в Амазонии.

5 Эпоха массовой колонизации. 16 век.( историческая справка) Разбой и грабеж;

6 Плантационное хозяйство - новый этап колонизации вв. Сахарный тростник; Кофе; Табак; Хлопчатник; Какао; Натуральный каучук Помещичье землевладение латифундии Национально-освободительные движения 19 век

7 Импортозамещение – особый тип индустриализации для догоняющих стран -20 век. Перу и Уругвай – 70%; Колумбия и Чили - 80%; Бразилия и Аргентина – 9/10. Бразилия – танки, подводные лодки, самолёты. Проблемы: нет конкуренции, низкое качество продукции, старые технологии, низкий уровень НТР, рост внешней задолженности.

8 Вопрос для обсуждения в классе Какие черты хозяйства субрегион сохранил от исторического прошлого?

9 Работа с кейсом Содержание кейса: Текстовый документ; График «Цикличность развития экономики»; Схема «Территориальная структура хозяйства»; Таблица «Экспортные товары Ю.Америки»; Таблица «Роль столичных городов в развитии отдельных государств

10 Выводы учащихся после работы с кейсом Неравномерность развития экономического пространства; Цикличность развития экономики; Высокая доля в экономике горнодобывающей промышленности и сельского хозяйства; Слаборазвитое сельское хозяйство; Проблемы инфрастуктуры региона(транспорт, связь, образование и т.д.)

11 Выявление черт экономики, которые достались субрегиону от прошлого Помещичье землевладение; Преобладание экспорта сырья и продукции сельского хозяйства над продукцией обрабатывающей промышленности; Зависимость экономики субрегиона от США и европейских стран.

12 Пути решения проблем субрегиона Работа с электронными презентациями учащихся: 1. «Интеграция стран Ю. Америки», 2. «Пути развития стран южноамериканского пространства», 3. «Проблемы социального развития стран Латинской Америки и пути их решения».

13 Пути решения социально- экономических проблем субрегиона Эволюционный путь развития Интеграция всего Нового света при лидерстве США Ослабление роли США, уход экспорта на всеамериканские рынки Революционный путь развития: Выход латиноамериканской Экономики на глобальный уровень

14 Правительственное Здание г. Бразилиа Улицы Сан-Паулу Рио-де-Жанейро

15 Домашнее задание Подготовка к семинару «Андийские и внеандийские страны Южной Америки» Проблемы социально- экономического развития стран, причины и пути решения этих проблем.

16 Подведем итог занятия Скажем спасибо: Себе; Группе; Группам; Гостям; Учителю. Благодарю всех за работу на уроке.