Влияние инновационных процессов на качество образования Педагогическая конференция 10.04.2009г. - презентация

1 Влияние инновационных процессов на качество образования Педагогическая конференция г.

2 Обоснование необходимости инновационной деятельности Обновление системы образования Обновление системы образования Обновление методов и программ обучения Обновление методов и программ обучения Повышения уровня квалификациии педагогов

3 Школа – экспериментальная площадка уч. год Внедрение новых педагогических технологий в УВП; Внедрение новых педагогических технологий в УВП; Внедрение новых авторских программ Внедрение новых авторских программ Апробация разработанной модели управления инновационными процессами в ОУ Апробация разработанной модели управления инновационными процессами в ОУ Апробация модели ученического самоуправления; Апробация модели ученического самоуправления;

4 Определение структуры инноваций Областные ЭП ЭПМуниципальные Школьные Модель социально- педагогической поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями ИКТ в организации современного урока физики Предшкольная подготовка детей старшего дошкольного возраста Развитие органов ученического самоуправления как способ формирования демократической культуры учащихся Реализация дистанционных форм образования Отработка содержания и технологии организации профильного обучения Модель управления инновационными процессами Лаборатория «Единое воспитательное пространствоОУ» Я-исследователь

5 Создание условий для удовлетворения запросов обучающихся с различными образовательными потребностями. Отработка содержания и технологии организации профильного обучения Модель социально-педагогической поддержки учащихся с особыми образовательными потребностям Апробация программы обучения и развития старших дошкольников: УМК "Предшкольная пора

6 Обновление методов обучения Я- исследователь Реализация дистанционных форм образования ИКТ в организации современного урока физики

7 Создание единого воспитательного пространства для всестороннего гармоничного развития личности ребенка. 1.Единое воспитательное пространства ОУ: моделирование технологии деятельности 2. Развитие органов 2. Развитие органов ученического ученического самоуправления самоуправления как способ формирования как способ формирования демократической демократической культуры учащихся культуры учащихся

8 Создание условий для эффективного управления всеми подсистемами школы Модель управления инновационным процессом в образовательном учреждении

9 Результаты Рост компетентности педагогов: Рост компетентности педагогов: 1.ИКТ на 65% 2.Особенности обучения детей ККО- 85% 3.Организация ученического самоуправления-48% 4.Формирование воспитательного пространства- 62% 5.Дистанционное обучение-24%

10 Рост применения новых технологий в УВП Здоровьесберегающие Здоровьесберегающие Проектно-исследовательские Проектно-исследовательские Дифференцированного обучения Дифференцированного обучения Коллективной творческой деятельности Коллективной творческой деятельности Дистанционного обучения Дистанционного обучения Технология «Портфолио» Технология «Портфолио»

11 Результат ы Рост Социальной активности Приняли участие в 39 конкурсах Стали победителями в 35 конкурсах

12 Рост качества знаний обучающихся Рост участия школьников в ученическом самоуправлении

13 Перспективная карта диссеминации опыта, полученного в ходе деятельности экспериментальн ых площадок

14 Банк данных инновационно й деятельности

15 Наши первые победы Премия мэра в конкурсе учреждений, внедряющих инновацион ные программы Победители муниципально го конкурса «Школа- года2008» 2 место в областном конкурсе инновацио нных проектов 2 место в областном конкурсе программ «Одаренные дети» 2 место в областном конкурсе на лучшую инновацион ную площадку 3 место в муниципальном конкурсе на лучшую модель ученического самоуправления 2 место в конкурсе «Я- гражданин» Победы в конкурсах проектов, исследователь ских и твоческих работ учащихся