1-й этап Погружение в проект Учитель формулирует Проблему проекта Сюжетную ситуацию Цель и задачи. - презентация

1

2 1-й этап Погружение в проект

3 Учитель формулирует Проблему проекта Сюжетную ситуацию Цель и задачи

4 Учащиеся осуществляют Личностное присвоение проблемы Вживание в ситуацию Принятие, уточнение и конкретизация цели и задач

5 2-й этап Организация деятельности

6 Учитель организует деятельность и предлагает Организовать группы Распределить амплуа в группах Спланировать деятельность по решению задач проекта Возможные формы презентации результатов

7 Учащиеся осуществляют Разбивку на группы Распределение ролей в группе Планирование работы Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов

8 3-й этап Осуществление деятельности

9 Учитель не участвует, но Консультирует учащихся по необходимости Ненавязчиво контролирует Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов

10 Учащиеся работают самостоятельно Консультируются по необходимости «Добывают» недостающие знания Подготавливают презентацию результатов

11 4-й этап Презентация

12 Учитель принимает отчет Обобщает и резюмирует полученные результаты Подводит итоги обучения Оценивает умения: общаться, слушать, обосновывать своё мнение, толерантность, креативность и т.д. Акцентирует внимание на воспитательном моменте: умении работать в группе на общий результат и др.

13 Учащиеся демонстрируют Понимание проблемы, цели и задач Умение планировать и осуществлять работу Найденный способ решения проблемы Рефлексию деятельности и результата Дают взаимооценку деятельности и её результативности

14 Клименко Татьяна Петровна –учитель русского языка и литературы Клименковской средней школы, Вейделевского района, Белгородской области.