Тема занятия: «Мир профессий». Цель: Выявление учащихся своей профессиональной направленности. Задачи: 1. Познакомиться с особенностями некоторых профессий. - презентация

1 Тема занятия: «Мир профессий»

2 Цель: Выявление учащихся своей профессиональной направленности. Задачи: 1. Познакомиться с особенностями некоторых профессий 2. Подготовить учащихся к правильному выбору будущей профессии. 3. Объяснить, какие факторы влияют на выбор будущей профессии. 4. Формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии.

3 Эпиграф: «Все работы хороши – выбирай на вкус!»

4 «Функциональное разделение труда. Профессии и специальности» Профессия - род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта и обеспечивающий условия существования человека. Специальность – более узкая область приложения физических и духовных сил человека в рамках той или иной профессии. Например, профессия – врач. Специальность – стоматолог, хирург. Узкая специализация – нейрохирург. Таким образом, профессия – это группа родственных специальностей.

5 Упражнение 1. Задание: из списка выделить специальности. Токарь, хирург, директор школы, пианист, преподаватель, столяр, монтажник, художник, ткачиха.

6 Упражнение 2. Задание: из списка выделить профессии. Учитель, резчик по камню, токарь, продавец книг, инженер, парикмахер, водитель, швея, повар, учитель истории.

7 Игра «Самая- самая». Самая сладкая… Самая денежная… Самая волосатая…. Самая смешная…. Самая зеленая…. Самая детская…. Самая серьезная….

8 картинки устаревших профессий

9 Менеджер по исследованиям Дизайнер компьютерного макетирования Секретарь о знанием двух иностранных языков Техник производства Строитель- эколог Гид-курьер Современные профессии

10 Востребованные профессии

11 П- «ЧЕЛОВЕК- ПРИРОДА» Т- «ЧЕЛОВЕК- ТЕХНИКА» Ч- «ЧЕЛОВЕК- ЧЕЛОВЕК» Х- «ЧЕЛОВЕК- ХУДОЖЕТВЕННЫЙ ОБРАЗ» З- «ЧЕЛОВЕК- ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА»

12 Профессия и должность в системе начального и среднего общего образования, возникшая вследствие выделения последнего в особую социальную функцию, состоящую в обучении учащихся.

13 Профессия человека, занимающегося разработкой программного обеспечения для программируемых устройств. Примером таких устройств являются настольный ПК, сотовый телефон, смартфон, коммуникатор, игровая приставка, сервер, суперкомпьютер, микроконтроллер и промышленный компьютер.

14 Это постановщик. Постановки бывают самые разнообразные: спектакль, кинофильм, эстрадная или концертная программа, телевизионная или радиовещательная программа, опера, балет, цирковое представление.

15 Специалист со средним специальным образованием, имеющий большой опыт работы на автомобилях.

16 Это человек, который выращивает декоративные растения для высадки в садах, скверах, парках. Выращивает цветы на рассаду, на срезку для букетов. Выращивает растения в цветочных горшках для украшения в помещениях.

17 Специалист с законченным высшим образованием в области медицины, занимающийся лечением больных.

18 Это человек который собирает и систематизирует сведения об атмосферных процессах, анализирует полученную информацию, участвует в подготовке долгосрочных прогнозов.

19 Это человек который воплощает в жизнь творческие идеи и замыслы, создает эскизы, новые модели, корректирует промышленные модели, проектирует технически современные, удобные, красивые, композиции одежды, организует показы, выставки модной одежды, подбирает материалы для выполнения проект- композиции.

20 Этот человек работает на ремонтных предприятиях, в сервисных мастерских. Выявляет и устраняет неисправности и дефекты в механических, а при высокой квалификации (5-6 разряд)- и в электрических блоках аппаратуры различных типов и модификаций.

21 Это работник, который учитывает доходы и расходы, оформляет бухгалтерскую документацию, готовит и сдает отчеты в налоговую инспекцию и другие проверяющие организации. Он также составляет отчетные калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), производит начисление и перечисление платежей в государственный бюджет, взносов во внебюджетные фонды, заработной платы сотрудников, налогов и т.д

22 Для того, чтобы правильно выбрать себе профессию нужно: 1. Определить каковы ваши профессиональные интересы и склонности, мечты о профессии т.е, что я «ХОЧУ». 2. Оценить, каковы ваши профессионально-важные качества: способности, состояние здоровья, характер, темперамент и т.п. Или проще сказать – это наше «МОГУ». 3. Узнать какие профессии пользуются спросом у работодателей на рынке труда, иначе говоря, каково сегодня «НАДО». 4. Выводится формула правильного выбора профессии: ХОЧУ+МОГУ+НАДО.

23

24 Профессии и специальности, пользующиеся просом на рынке труда Пермского края. Бухгалтер, экономист ВЫСОКОЙ квалификации Врач Медицинская сестра, фельдшер, акушер и др. Водитель автомобиля категории Д, Е Гувернантка, няня Машинисты бульдозера, землеройных машин, кранов, подъемников Тракторист, механизатор Повар, официант, бармен Продавец, кассир Персонал учреждений дошкольного воспитания и обучения Работник милиции, охранник Сварщик, строитель, монтажник, каменщик Электромонтажник Рабочий системы ЖКХ (сантехник, слесарь-сантехник, слесарь ремонтник, электрик, электромонтер ) Слесарь, электрослесарь Станочник по металлообработке, наладчик оборудования Электрогазосварщик Станочник деревообрабатывающих станков, плотник, столяр

25 Профессии и специальности, имеющие низкий спрос на рынке труда Пермского края. Биолог Бухгалтер, экономист СРЕДНЕЙ и НИЗКОЙ квалификации Геолог Инженер по охране труда и технике безопасности Метеоролог Политолог, социолог Филолог Швея, вышивальщица, ткач, вязальщица

26 Профессии и специальности, спросом на которые ограничен в большинстве территорий края. Агроном Геофизик Зоотехник Пожарный Рабочий полиграфического производства Техник в добывающих отраслях Химик, физик

27 . Рефлексивный анализ занятия Сегодня на занятии : Я научился…………………………………… Было интересно…………………………… Было трудно…………………………………… Заставило задуматься……………………

28 Профессий много на Земле, Но выбирай, любя Решай, мой друг, кем быть тебе, Ведь каждая из них важна.