Как жить в мире людей? Урок окружающего мира 4 класс («Школа 2100») Учитель: Я.М. Брагина МБОУ «Гимназия 34» - презентация

1 Как жить в мире людей? Урок окружающего мира 4 класс («Школа 2100») Учитель: Я.М. Брагина МБОУ «Гимназия 34»

2 Общество группа людей с общими интересами Синонимы: совокупность круг людей социум

3 Музыка вызывает положительные эмоции. Музыканты поступают хорошо.

4 Музыка вызывает отрицательные эмоции. Музыкант поступает плох о.

5 Проблема урока: Что помогает человеку оценивать совершённые им поступки и те, которые он намеревается совершить?

6 Совесть Сознание нравственной ответственности за своё поведение Внутренняя убежденность в том, что является добром и злом Способность осуществлять самоконтроль

7 Чего по-вашему стоит стыдиться в жизни? Неблаговидных поступков Невежества Бездушного отношения к окружающим

8 Мораль 1)нравственные нормы поведения, совокупность норм и принципов поведения; 2)логический поучительный вывод (мораль басни); 3)нравоучение (читать мораль)

9 Человек, который живёт по - совести Добрый Честный Добросовестный Трудолюбивый Культурный Дисциплинированный

10 Золотое правило нравственности «Относись к другим так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе»

11 А.С. Макаренко «Надо чтобы человек поступал по - совести не тогда, когда на него смотрят, могут похвалить, а когда никто не видит и никогда не узнает, как было. Надо поступать правильно ради правды, ради долга перед самим собой»

12 * * * В ком стыд, в том и совесть.

13 Что помогает человеку оценивать совершённые им поступки и те, которые он намеревается совершить?

14 приложение Актуальна ли русская народная сказка «Волк и семеро козлят» в наше время? приложение Актуальна ли русская народная сказка «Волк и семеро козлят» в наше время?

15 Гипотеза: Я думаю, что сказка актуальна. В нашей жизни встречаются ситуации где люди, как звери. Добрые – «козлята». Злые – «волки».

16 Ситуация 1: Ко мне в дверь постучался мужчина. Попросил её открыть. Зачем? Я не знаю. Дверь я не открыла и поступила правильно. Могла бы быть беда.

17 Ситуация 2: На улице подошёл мальчик. Он попросил телефон позвонить. Взял и убежал. В этой ситуации я поверила мальчику. Но он оказался плохим- «Волком».

18 Ситуация 3: Однажды в подъезде дома на лестничной площадке я встретила девочку. Она попросила попить, я её впустила. В квартире пропало золотое кольцо. З десь я забыла, что нельзя впускать в квартиру чужих людей. Оказывается и девочки бывают плохие.

19 Вывод Ситуации, в которых я оказалась, говорят, что в современной жизни люди бывают – «Волки» и «Козлята»- злые и добрые.

20 Обращение! * * * Друзья! Давайте жить по – совести.