Игры и упражнения по лексической теме «Овощи» Презентацию подготовили: Учитель-дефектолог Андрианова К.В. Учитель-логопед Соседская Н.В Воспитатель Федосова. - презентация

1 Игры и упражнения по лексической теме «Овощи» Презентацию подготовили: Учитель-дефектолог Андрианова К.В. Учитель-логопед Соседская Н.В Воспитатель Федосова М.В. ГБДОУ дет.сад 21

2 Содержание: Игры между делом Игры между делом Игралочка Играем всей семьей Играем всей семьей Почитаем Грамотейка

3 Игры между делом В этом разделе представлены игры, которые не требуют никакой предварительной подготовки. Вы можете играть в них не только дома, но и любом другом месте: на прогулке, по дороге в детский сад, в транспорте и т.д.

4 Родителям рекомендуется: Рассмотреть с ребенком натуральные овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, горох, свеклу, лук, перец, баклажан, редис, тыкву, репу. Обратить внимание на их форму, размер, цвет, запах и вкус. Рассказать и по возможности показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят (суп, салат, винегрет….) Поговорить с ребенком о труде колхозников на полях осенью.

5 Игра «Назови по признаку» Цель: закрепление понятий цвет, форма. Ход игры: предложите ребенку назвать как можно больше овощей определенного цвета (формы) Игра «Подбери признак» Цель: согласование прилагательных с существительными. Ход игры: подберите вместе с ребенком несколько признаков выбранного овоща ( капуста какая? - …Лук какой? -….) Игра «Готовим с мамой» Цель: образование относительных прилагательных. Ход игры: во время приготовления пищи спросите ребенка : Суп из капусты какой? – капустный Каша из тыквы какая? – тыквенная Пюре из картофеля какое? – картофельное

6 Игралочка Устраивайтесь поудобнее с ребенком у компьютера и играйте вместе

7 Рады мы, если не мелки Вырастут на грядке стрелки, Но льём слёзы все от мук, Если мелко режем... В огороде коль порядок, Урожай получим с грядок. Просит поклониться низко Красно-белая... Что за скрип? Что за хруст? Как же быть без хруста, Если я... На грядке длинный и зелёный, А в кадке желтый и солёный. Догадался? Молодец! Я – хрустящий... Ты загадки отгадай, овощи скорей узнай! Назови одним словом что это? Есть загадка про девицу – Ту, что спряталась в темницу, Косу высунувши ловко, А девица та... И зелен, и густ На грядке вырос куст. Покопай немножко, Под кустом... Круглый бок, желтый бок, Сидит в грядке колобок, Врос в землю крепко, Что же это?.... В огороде вырастаю, А когда я созреваю Варят из меня томат, В щи кладут и так едят. Овощи

8 Методические рекомендации Цель: узнавать предметы по словесному описанию, опираясь на зрительное восприятие предметов, закрепление знаний об овощах, формирование обобщающего понятия «овощи», развитие логического мышления. Ход игры: взрослый читает загадку, ребенок отгадывает ее, и вместе проверяют ответ щелчком мыши.

9 Какие овощи спрятались на картинке? Найди, где

10 Методические рекомендации Цель: развитие целостности восприятия, концентрации внимания, закрепление пространственных понятий и предлогов. Ход игры: ребенку предлагается рассмотреть картинку с замаскированным изображением овощей, которые появляются по щелчку мыши, и описать их положение, пользуясь пространственными понятиями (слева, справа, сверху, снизу) или предлогами (в, на, за, около, между, под, у)

11 Вершки и корешки Подбери зеленые несъедобные части овощей к корешкам

12 Методические рекомендации Цель: развитие внимания, закрепление знаний о том, что у овощей есть съедобные и несъедобные части: вершки и корешки, образование существительных в Род.П.( что от чего? – ботва от свеклы) Ход игры: по щелчку мыши появляется изображение верхней части овоща. Взрослый задает вопрос: от чего эти вершки? Ребенок отвечает, после чего вместе проверяют правильность ответа, щелкнув мышкой.

13 Что лишнее и почему?

14 Методические рекомендации Цель: классификация и обобщение предметов по теме «овощи», развитие логического мышления. Ход игры: на экране по щелчку мыши появляются 4 картинки. Ребенок их называет и находит лишнюю. Ответ проверяется щелчком мыши.

15 Грамотейка В данном разделе представлены игры, направленные на закрепление букв, развитие фонематического слуха, анализа и синтеза. Читайте играя!!!

16 Найди все буквы У

17 Играем всей семьей В этом разделе представлены игры, которые потребуют небольшой предварительной подготовки, в которой могут принимать участие все члены семьи.

18 Конструирование из счетных палочек Конструирование из мозаики

19 Попробуйте сделать вместе

20 Почитаем «Мужик и медведь» русская народная сказка «Овощи» Юрий Тувим (стихотворение)

21 Выучи стихотворение Поздним летом в огороде Собирается народ. Зрел все лето урожай, Что собрали – отгадай! Где весною было пусто, Летом выросла…(капуста) Солнышко светило чтоб, Ярче зеленел… (укроп) Собираем мы в лукошко Очень крупную …(картошку) От дождя земля намокла Вылезай, толстушка …(свекла). Из земли за чуб плутовку Тянем сочную… (морковку). Надо наклонится низко, Чтобы вытащить… (редиску). И красавец великан Темно-синий … (баклажан) И зеленый молодец В пупырышках… (огурец) Просит дедушка Федюшку Собери, внучок… (петрушку).