Обеспечение психолого- логопедического сопровождения учащихся специальных (коррекционных) классов VII и VIII вида Долгачёва О.В. - презентация

1 Обеспечение психолого- логопедического сопровождения учащихся специальных (коррекционных) классов VII и VIII вида Долгачёва О.В.

2 Организация работы психолога 1 Наблюдение за учащимися (на уроках, мероприятиях, переменах). Фиксация результатов, выводы. 2 Психолого-педагогическое обследование в октябре и в мае. 3 Фронтальные занятия. 4 Индивидуальные занятия (15-20 минут, учащиеся приходят с уроков, ГПД). 5 Работа по запросу родителей или педагогов.

3 Документация 1 Журнал для фиксирования фронтальных и индивидуальных занятий 2 Журнал наблюдения за учащимися 3 Журнал обследования 4 Журналы запросов (от педагогов, родителей) 5 Рабочие программы 6 Карты обследования и заключений 7 Расписание индивидуальных занятий

4 Методики Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста. Авторы: Забрамная Софья Давыдовна, Стребелева Елена Анатольевна. Мини игры для детей 3-5 лет, 5-7 лет (по темам) Палочки Кюизенера (цвет, форма, величина)

5 В личном деле: Выражаю согласие на психолого- медико-педагогическое обследование и сопровождение моего сына (дочери) в соответствии с показаниями в рамках профессиональной компетентности и этики специалистов ПМПк

6 Организация работы логопеда Обследование учащихся, формирование подгрупп по диагнозу (сентябрь) Фронтальные занятия Индивидуальные занятия, также могут быть подгрупповые, это зависит от темы, диагноза, уровня детей (с уроков, ГПД – 20 минут) Параллельная работа с учителем письма и развития речи Повторное обследование (май)

7 Документация План работы на год Рабочие программы к фронтальным занятиям Планы к индивидуальным занятиям Списки учащихся с диагнозом, заключением комиссии Расписание занятий Журнал фиксации занятий (и фронтальных и индивидуальных)

8 Методики Можно использовать дошкольные логопедические программы: В.В Коноваленко, С.В Коноваленко Н.В. Новоторцева