Повторительно-обобщающий урок. Цель урока: закрепление знаний и дидактического принципа прочности знаний, их систематизация – приведение усвоенных учащимися. - презентация

1 Повторительно-обобщающий урок

2 Цель урока: закрепление знаний и дидактического принципа прочности знаний, их систематизация – приведение усвоенных учащимися знаний и понятий в систему, предусматривающую раскрытие и усвоение связей и отношений между её элементами. Виды заданий: Работа с исторической картой; Поиск соответствия; Тестовые задания; Игра.

3 То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник, Он всеобъемлемой душой На троне вечный был работник. (А.С. Пушкин)

4 Начало славных дел Петра Мрачили мятежи и казни. (А.С. Пушкин)

5

6 Ответы на тестовые задания М О Л О Д Е Ц ВГГААБВВГГААБВ

7

8 Назовите годы правления Петра I?

9 Назовите годы Северной войны?

10 С каким государством велась Северная война? со Швецией

11 Когда произошла Полтавская битва? 1709

12 Когда была введена Табель о рангах? 1711

13 Как назывался введенный Петром I орган, ведавший государственными делами? СЕНАТ

14 Как назывался введенный Петром I орган, ведавший церковными делами? СИНОД

15 Назовите причины народных восстаний при Петре I? 1.Ежегодные рекрутские наборы; 2.Высокие налоги; 3.Насильственное введение европейских традиций; 4.Долгое участие в войне со Швецией.

16 Что было введено Петром I вместо приказов? КОЛЛЕГИИ

17 Назовите итоги правления Петра I 1.Россия догнала в своем развитии Европу; 2.Начала активно развиваться экономика и торговля; 3.Произошли кардинальные изменения в культурной жизни России.

18 Когда состоялось «Великое посольство»?

19 Когда состоялись Азовские походы? 1695; 1696

20 Когда был основан Санкт-Петербург? 1703

21 Когда произошло Астраханское восстание?

22 Когда произошло восстание К. Булавина?

23 Домашнее задание: составить кроссворд НАПРИМЕР