Круглый стол «Переход на ФГОС: проблемы и пути их решения» 2013 - 2014 учебный год. - презентация

1 Круглый стол «Переход на ФГОС: проблемы и пути их решения» учебный год

2 Учебный план Учебно- методический комплекс Программа учебных курсов Формирование УУД - проектно- исследовательские - информационно- коммуникационные Программы воспитания и социализации: Документы сопровождения -дневник гимназиста - портфолио 5-8 классы - резюме выпускника основной школы Система оценивания метапредметных результатов (УУД) -критерии оценивания проектной и исследовательской работы -система мониторинга УУД Система оценивания предметных результатов ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Целевой раздел Содержательный раздел Организационный раздел социализация духовно-нравственного и гражданско-правового воспитания Здоровый образ жизни Пояснительная записка / цель, задачи, принципы/ Планируемые результаты портрет выпускника поэтапные результаты освоения ОП (личностные, метапредметные, предметные) Система оценки достижения планируемых результатов Система условий реализации: описание условий реализации ОП: кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материально- технических, информационно- методических организационная структура ОУ социальные связи Профориентация профилактика Целевой раздел

3

4 Сформировать УУД – значит: Научить выполнять учебные задания, построенные на способе действия, мышления, коммуникации Передать сам способ выполнения действия Научить встраивать данный способ в учебную деятельность и при необходимости – развивать его

5 Диагностика метапредметных умений

6

7

8 Почву высушили и спрессовали для перевозки. Получилась смесь, состав которой показан на рисунке. Отметь галочкой утверждения, правильно описывающие эту смесь.

9 Порода деревьевЧисло деревьев берёза8 липа5 дуб2 клён11 В таблице указано число деревьев разной породы, которые растут на пришкольном участке. На какой из следующих диаграмм правильно представлены данные, указанные в таблице?

10 Укажи, какие особенности жизнедеятельности ежей могут принести пользу садоводству и сельскому хозяйству? выкапывание нор поедание насекомых сворачивание клубком при защите от хищников

11 Поставить ударение Определить корни в словах Вспомнить, что такое корень слова Определить слово, в котором два корня Вспомнить, какие слова называют сложными Подчеркнуть все гласные в словах Среди предложенных слов нужно определить сложные. Выбери только нужные действия и определи порядок их выполнения.

12 Тебе нужен новый мобильный телефон. Приведи аргументы, которые помогут убедить в этом родителей.

13 Прочитай толкование слов: «Гуманный» - направленный на благо других; человеколюбивый и отзывчивый. «Гуманист» - гуманный человек. Расскажи о случаях из жизни, когда человек может проявить гуманность.