Индивидуальная работа с семьёй, находящейся в социально-опасном положении. - презентация

1 Индивидуальная работа с семьёй, находящейся в социально-опасном положении

2 На профилактическом учёте в КДН и ЗП Первомайского района состоит 84 семьи, в них 176 детей и подростков

3 Характеристика семьи СОП Алкоголизация родителей Отсутствие постоянного места работы родителей Антисанитарное состояние жилья Родители не контролируют учебно- воспитательный процесс детей Бедность

4 Нужда и подростковые суициды Неравенство в распределении доходов острее переживается в подростковом возрасте. Оно усиливает разрыв между целями и средствами их реализации, рождает чувство ущербности, неверие в возможность достижения жизненного успеха.

5 Семья и суицид Суицидальное поведение – это ответ на глубинные переживания человека, и чем он моложе, чем выше степень его семейной интеграции, тем в большей мере своим суицидом он «полемизирует» с семьёй.

6 Подростковые самоубийства часто провоцируются пьянством «значимых других» и, в первую очередь, родителей. очередь, родителей.

7 Причины суицидального поведения несовершеннолетних Непонимание родителей Конфликты с учителем Мода и подражание Психические расстройства Проблемы с учёбой Несчастная любовь Одиночество Неизлечимые болезни Избыток опасной информации Подростковый максимализм

8 Якоря, которые будут держать ребёнка в этом мире Родители должны быть внимательными по отношению к ребёнку Уважительное отношение к подростку как со стороны родителей, так и со стороны учителей Если ребёнок высказывает вслух мысли о самоубийстве,

9 никогда не провоцируйте его. Педагоги должны сообщить об этом родителям; последние должны обратиться к психиатру или психологу без ребёнка. никогда не провоцируйте его. Педагоги должны сообщить об этом родителям; последние должны обратиться к психиатру или психологу без ребёнка. Родители и учителя должны заполнить жизнь ребёнка как можно большим числом привязанностей (учёба, друзья, собака, рыбалка, спорт, кружки и т.д.) – это те якоря, которые будут держать его в этом мире. Родители и учителя должны заполнить жизнь ребёнка как можно большим числом привязанностей (учёба, друзья, собака, рыбалка, спорт, кружки и т.д.) – это те якоря, которые будут держать его в этом мире.