Преемственность начальной школы и дополнительных учреждений. Система работы. - презентация

1 Преемственность начальной школы и дополнительных учреждений. Система работы

2 Направления воспитательно- образовательной деятельности Физкультурно-оздоровительное Кружки: «Подвижные игры», «Бассейн», «Расти здоровым», «Береги своё здоровье». Общеинтеллектуальное Кружки «Юный эрудит» и «Занимательная история». Общекультурное Кружки: «Народные умельцы», «Мастерицы», «Закулисье».

3 Направления воспитательно- образовательной деятельности Духовно-нравственное Кружки «Юные туристы краеведы», курс «Азбука этики». Социальное Курс «Росток».

4 На уроках литературного чтения

5 Кружок «Закулисье» Руководитель кружка – А. В. Сагаян

6 … избавляемся от робости, погружаемся в атмосферу радости

7 Кружок «Страницы истории» Руководитель кружка – К. В. Вартанов

8 Физкультурно-оздоровительное направление Групповые игры учат сплочённости, товариществу, взаимовыручке

9 Игровые процессы

10 На занятиях курса «Азбука этики» Разыгрывая сценки на занятиях из произведений Н. Носова, В. Осеевой, С, В, Михалкова высказывают свои мнения о тех или иных поступках.

11 Внеурочная деятельность

12 Внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить целый ряд очень важных задач: оптимизировать учебную нагрузку; улучшить условия для развития ребёнка; обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

13 Доклад подготовлен учителем МБОУ СОШ 9 г. Георгиевска Ж. Г. Мерзляковой. Copyright © | 2013 г. All rights reserved.